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新教师岗前培训课件2024-01-30

目录CONTENTS教育理念与职责教学基本技能课程设计与实施心理健康教育与辅导班级管理与家长沟通职业发展规划与自我提升

01教育理念与职责CHAPTER

以学生为中心德育为先能力为重终身学习教育理念概述新教师应牢固树立以学生为中心的教育理念，关注学生的全面发展，尊重学生的个体差异和多元需求。注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的综合素质和未来发展。重视学生的道德教育，将德育渗透到日常教学和管理中，培养学生的良好品德和习惯。倡导终身学习理念，引导学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新。

教师角色与定位教师应精通所教学科知识，能够系统、准确地传授给学生。引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的自主学习能力和探究精神。负责班级的日常管理，营造良好的班级氛围，关注学生的身心健康和成长过程。与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和发展，形成家校共育的良好机制。知识的传授者学生的引导者班级的管理者家长的合作者

了解教育法的基本原则和制度，明确教师的权利和义务。《中华人民共和国教育法》熟悉教师法的基本内容和要求，维护教师的合法权益。《中华人民共和国教师法》掌握未成年人保护法的基本原则和制度，保护学生的合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》了解国家和地方的教育政策，关注教育改革和发展动态。相关教育政策教育法律法规及政策

爱国守法热爱祖国，遵守国家法律法规，不做违法乱纪的事情。爱岗敬业热爱教育事业，尽职尽责，不断提高自己的教育教学水平。关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格和权利，关注学生的身心健康。教书育人遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。终身学习不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高专业素养和教育教学水平。职业操守与道德规范

02教学基本技能CHAPTER

确保学生了解并遵守课堂纪律，有效维护教学秩序。制定明确的课堂规则运用多种教学手段和资源，调动学生学习积极性，提高课堂参与度。激发学生兴趣通过小组合作、角色扮演等方式，促进学生之间的交流与合作，提升学习效果。分组合作与互动妥善处理课堂中的突发事件，确保教学安全和学生心理健康。应对突发情况课堂管理技巧

引导学生主动思考、发现问题并解决问题，培养学生自主学习能力。启发式教学法案例分析法情境模拟法个性化教学策略结合具体案例，帮助学生理解理论知识，提高实际应用能力。创设真实或模拟的情境，让学生在实践中学习，增强教学互动性。针对学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法和手段，满足学生多样化的发展需求。教学方法与策略

多元评价方式及时反馈与指导学生自评与互评教学反思与调整学生评价与反馈机用多种评价方式，全面、客观地评价学生的学习成果和发展情况。针对学生的表现和问题，及时给予反馈和指导，帮助学生改进和提高。引导学生参与评价过程，培养学生的自我评价和相互评价能力。根据学生反馈和评价结果，及时进行教学反思和调整，提高教学质量。

多媒体教学技能掌握多媒体教学设备和软件的使用方法，提高教学效果和效率。网络教学资源获取与整合有效获取和整合网络教学资源，丰富教学内容和手段。在线教学平台应用熟悉在线教学平台的使用和管理，开展线上教学活动和交流。信息技术与课程融合创新探索信息技术与课程教学的深度融合，创新教学模式和方法。信息技术应用能力提升

03课程设计与实施CHAPTER

设定明确、具体、可衡量的课程目标，确保教学目标与实际教学需求相匹配。遵循学生中心原则，关注学生的学习需求和兴趣，确保课程目标具有针对性和实用性。强调知识与技能的结合，注重培养学生的综合素质和实际应用能力。设定层次递进、逐步深化的课程目标，促进学生全面发展程目标设定原则及技巧

010204课程内容选择与组织方法根据课程目标和学生需求，精选具有代表性、基础性、前沿性的课程内容。注重课程内容的系统性和逻辑性，确保知识点之间的内在联系和层次递进。采用案例分析、情景模拟等教学方法，增强课程内容的趣味性和实用性。适时更新课程内容，引入最新研究成果和行业动态，保持课程的先进性和时效性。03

灵活运用讲授、讨论、演示等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。开展实验教学、社会实践等教学活动，增强学生的实践能力和创新意识。借助多媒体技术和网络资源，丰富教学手段和形式，提高教学效果。关注学生的个体差异，采用个性化教学策略，满足不同学生的学习需求。多样化教学手段运用实践

建立科学、客观、全面的课程评价体系，确保评价结果真实反映教学质量。注重评价结果的反馈和应用，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。采用多种评价方式，包括形成性评价、终结性评价等，全面评价学生的学习成果。鼓励学生参与评价过程，