复习教案：第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代【部编版】.pdf

课题：繁荣与开放的时代

【中考考点】

1、知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。

2、知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。

3、以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流

的发展。

4、通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。

5、知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰;知道流唐朝灭亡后五代十国的局面。

【复习重点】

1、加强对基础知识的记忆、理解及课本重要图片的认识。

2、注重贞观之治与开元盛世的比较，唐太宗、唐玄宗的统治与当今重视民生问题、官员选

拔问题的联系。

3、以隋唐的民族交往、对外关系方面的史实，说明民族团结、对外开放的进步性。

【复习过程】

一、温故知新

图片展示：三国两晋南北朝时期的朝代更迭、时代特征，引入本节复习内容，明确本节

课的中考考点。

隋唐是一个繁荣、开放的社会，是我国封建社会的鼎盛时期。特别是唐代，更是我国封

建社会史上大放异彩的一个时代，其物质文明和精神文明都达到了相当的高度。这时期之所

以成为鼎盛，有许多成功的经验值得我们今天学习和借鉴。

二、用年代尺梳理隋唐历史大事

（一）隋朝兴亡

1、隋朝的建立者、建立时间、统一时间和意义。完善年代尺来思考隋朝与秦朝的相似处？

（《全能提分》23页）

2、哪些王朝结束分裂实现统一？（秦朝、西晋、隋朝、元朝）

3、识图形式复习“隋朝大运河”的概况、影响。

4、材料题形式复习“科举制的创立”的情况和作用，填表格形式拓展科举制度的演进过

程。

5、归纳隋朝巩固统一的措施、成效？灭亡的原因、时间、从隋朝获得认识？

（二）唐朝兴亡

1、唐朝的建立者、时间、都城，有作为的皇帝有哪些？以及统治的治世局面。

2、安史之乱的背景、概况、影响；

3、结合史实分析唐朝灭亡的原因以及唐朝灭亡后的格局。

（三）盛唐气象

1、材料题和连线题形式复习盛唐气象政治方面的表现。

2、展示实物图片，归纳盛唐气象经济方面的表现。

3、选择题形式知道盛唐气象文化方面的表现。

4、图片识别盛唐社会风气。

5、以地图和材料相结合形式理解盛唐时期民族关系和对外关系政策及特点。

6、依据所学知识，归纳唐朝兴盛的原因有哪些？

三、搭建框架，明确历史时期、时代特征及相关史实，并以史为鉴。

四、单元总结：

隋唐时期统治者的开明思想，减轻农民负担，重视发展生产，重视教育、人オ，妥善处

理民族关系，善于学习外来文化，重视对外交往等等，值得我们学习，因此，我们应

大力发展经济，实施科教兴国战略;坚持民族平等团结共同繁荣;坚定不移地实行对外开放，

学习外国的先进技术管理方法，不断创新，加强国际间的合作与交流等等。

五、课堂练习（见课件）

六、课堂板书：

七、【思维导图】

八、【课后作业】

1.（2019.湖南株州节选）材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。

开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不

再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口

有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。

面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫

去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范

阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。——摘編自白寿

彝主编《中国通史》

结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪认识？

【参考答案：后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；

对各级官吏要加强监督；国家利益和人民利益是政治制度的根本出发点。】

2.（2019.湖北黄冈）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同

世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础。

材料一盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流

频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多

彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬