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寨子小学二年级语文上册备课
第七单元教学计划
任课教师：
教材分析：
本单元课文主要是围绕“想象”这个专题进行安排的。主要由《古诗二首》、《雾在
哪里》和《雪孩子》3篇课文组成。本单元的故事语言生动、充满儿童情趣。通过入情入
境的想象，感受想象的美好与纯真。
教学目标：
1、认识39个生字，读准1个多音字，会烈军属24个字，会写26个词语。
2、正确、流利地朗读课文；背诵古诗二首；学习默读，试着做到不出声。
3、图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；想象说话，体会雾的顽皮淘气；在想
象中续编故事，感受雪孩子的勇敢善良。
4、通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具体生动。
5、学习用部首查字法查独体字；积累并运用描写天气的8个四字词语；学习拟人句，
体会句子的有趣。
6、展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字。
7、积累民谣，阅读绕口令，感受绕口令的情趣。
重（难）点：
本单元重点是“展开想象，获得基本的情感体验。”《古诗二首》引导先观察插图，
再想象诗中描写的画面，感受山寺的高耸和草原的辽阔；《雾在哪里》借助课后题，仿照
课文句式想象说话，体会雾的淘气；《雪孩子》在想象中续编故事，感受雪孩子的美好心
灵。
另外，初步学会不出声的默读。由于是第一次提到，起步阶段，主要学着读时不出声。
教学方法措施：
1.鼓励学生多种方法识字。
2.借助生活经验理解课文，照样子想象雾来时的景色。
3.图文对照、想象画面。
4、读出人物不同的语气，学习默读，不出声。
课时划分：
18古诗二首2课时
19雾在哪里2课时
20雪孩子2课时
语文园地七2课时
寨子小学二年级上册备课
单元第七单元课时2
课题20、雪孩子课型新授
备课人AA执教人
1.能正确、流利朗读课文。理解重点词句。
教学
目标2.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。
教学能正确、流利朗读课文。理解重点词句
重点
教学了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。
难点
教具课件
准备
学具字词卡片
准备
教学小组合作、交流
方法
第1页|
教学过程个性思考
课前五分钟阅读展示
一、出示字词，复习导入。
1.出示生字卡片，以多种形式让学生认读。
2.出示词语，让学生认读：
二、初读课文，整体感知
本文写了谁和谁的故事，它们之间发生了什么事？
1.借助拼音朗读课文。
2.学习默读。
（1）明确默读要求：书本平放在课桌上，不出声，眼睛看
着课文。
（2）默读1一6自然段，读后说说自己看懂了什么？（小
白兔和雪孩子一块儿玩
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