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- 2024-03-07 发布于湖南
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不等式的基本性质1
学习目标1.让学生经历不等式的基本性质1的探索过程,能利用它对不等式进行简单变形.2.能理解什么是“移项”并能熟练地使用“移项”解决问题.3.在学习过程中通过与等式的基本性质1的比较,体会类比学习的思想.【学习重点】不等式的基本性质1.【学习难点】利用不等式的基本性质1将不等式进行简单的变形.
知识回顾1.等式的基本性质:(1)等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),所得结果仍是等式;(2)等式两边同时乘以(或除以)同一个不为0的数(或式子),所得结果仍是等式.
2.教材P133用不等号填空:(1)5___3;5+2___3+2;5-2___3-2.(2)2___4;2+1___4+1;2-3___4-3.
知识模块一不等式的基本性质1(一)合作探究自学互研1.探究:(1)水果店的小王从水果批发市场购进100千克梨和84千克苹果,你能用“”或“”连接梨和苹果的进货量吗?解:100千克84千克.解:(100-a)千克(84-a)千克.(2)几天后,小王卖出梨和苹果各a千克,你能用“”或“”连接梨和苹果的剩余量吗?
2.学生活动:(1)自己写一个不等式,在它的两边同时加上或减去同一个数,看看有什么结果.(2)交流讨论,大胆说出自己的“发现”.15+130+1,15-130-1
归纳不等式的基本性质1:不
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