一年级上册2-8《上课了》说课课件.pptVIP

《上课了》说课稿【新】部编版小学一年级上册道德与法治大家好，今天我说课的内容是新部编版小学一年级上册道德与法治第二单元校园生活真快乐第八课《上课了》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！一、说教材大家好，今天我说课的内容是新部编版小学一年级上册道德与法治第二单元校园生活真快乐第八课《上课了》。本节课主要内容是旨在引导学生上课时养成良好的学习习惯，积极适应课堂学习,“课前准备好”教材通过一幅课程表图、两幅情境图表达出课前准备有学习用品的准备和思想上的准备两方面。“多提问题勤举手”教材通过一幅上课的情境图和绘本故事呈现出来。二、说学情学生刚刚步入一年级，对课堂学习的常规还不太了解，大部分同学也没有良好的课堂习惯，比如：该上课了，一部分同学还没准备好学习用品或者还没从精神状态上准备好，；上课时，不会观察；不会倾听，在老师讲课或者同学回答问题时随意说话、随意插嘴；上课不积极举手······因此，要让学生学会做好课前准备，并初步养成认真观察、仔细听、多动脑、勤举手提问等良好的课堂习惯，积极地适应课堂学习。一年级的学生更喜欢在活动中学习，所以，我设计了4个活动环节，让学生在第1、2个活动中体会到课前准备的重要性，并学会做课前准备。让学生在第3、4个活动中通过游戏懂得课堂有规则、懂得课堂中要认真观察、仔细听、多动脑、多提问、勤举手等，初步培养他们养成良好的课堂学习习惯。三、说教学目标1.学会使用课程表。2.学会课前准备的方法，并能根据课程表做好课前准备，知道做好课前准备的重要性。3.知道上课多思考、勇发言是学习知识的好方法，学会提出问题。4.学会交流与分享，感受大家一起学习的快乐。5.认真完成每一项作业和任务。初步养成良好的学习习惯和课堂规则意识。初步养成良好的学习习惯和课堂规则意识。四、说教学重难点【教学难点】：掌握小组合作学习的方法，养成良好的课堂学习习惯。【教学重点】：知道不同的课有不同的课堂作业，养成课堂作业认真做的学习习惯。五、说教法学法从新课标的教学内容、教学要求来看，记住几个知识点并不难，难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的个体意识，并通过学生的情感、态度、价值观的培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐统一。教师要在重视学生学习结果的同时，更要关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功的喜悦，激发学习的热情。六、说教学过程（一）、导入新课【大家一起学】（一）一起学真好1.小朋友，平时我们在课堂上都学了什么本领呀？2.出示图：看，这两个小朋友在一起学什么呀？是的，他们在一起学拼音。语文课，老师有没有让你和同桌两个小朋友一起学拼音呀？你们是怎么一起学拼音的？评价1：两个人一起读。真棒！评价2：你读一遍，读完他再读一遍，也很棒！为什么有时候老师让我们和小朋友一起学呢？是啊，学习有很多方法，一起学也是其中的一种。就像学拼音，你读给我听，我读给你听，就能读得更准了。【设计意图：通过看图，回忆已有生活经验。知道课堂上可以和同伴合作学习，向同伴学习，知道合作学习的好处。】3.课堂上，除了读拼音，还有什么也是可以和小朋友一起学的？【设计意图：通过一组图片，让学生形象地感受课堂上合作学习的好处。】4.小结：可以一起学的本领可真多！看，我们一起读拼音，一起学生字，一起背课文，一起学跳绳，一起学广播操，一起讨论问题。一起学真好！

（二）、探究新知1.出示三幅图：这些小朋友可能在一起学什么？发生了什么事情？2.应该怎么做呢？请同桌两个小朋友选择其中的一幅图讨论。第一幅：旁边的小朋友可以提醒他一下；可以轮流朗读。评价：是呀，一起学的时候每个小朋友都要参与。第二幅：一个一个说。评价：对，一起讨论问题的时候不要抢，一个一个来才能听得清楚。第三幅：可以石头剪子布，谁赢谁先背。评价：按制订好的规则去做，互相配合，这样就可以合作背课文了。3.小结：看来，一起学习也是有方法的，方法不对也是不能成功的。【设计意图：在辨析、讨论的过程中了解合作学习的具体方法。】【课堂作业认真做】（三）、书写作业认真做1.上课的时候老师还会给我们布置课堂作业呢。小朋友平时都要做哪些课堂作业呀？2.优秀作业展示（1）生字本我们班有的小朋友的课堂作业做得可认真了，老师手里