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第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一课时坚持改革开放目录01课标分析02思维导图03课前预习04难点详解05厘清正误06课堂练习课标分析课程标准依据:1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。 2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。 3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 4.了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,理解中国发展的历史方位。具体课程目标:关注全面深化改革的进程,认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;树立改革开放改善人民生活、促进社会发展的意识,培养学生热爱祖国的感情。近三年广东中考考情:2020年考核一道选择题(3分)。思维导图课前预习一、改革开放促发展 1.中华民族的奋斗目标: 近代以后,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败,中华民族遭受了前所未有的苦难。_____________成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。强国富民 2.中国共产党团结带领中国人民进行的探索: (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立____________________,饱经苦难的中华民族终于__________了。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成______________,确立____________________,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本___________和____________,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。中华人民共和国站起来社会主义革命社会主义基本制度政治前提制度基础 (3)中国共产党团结带领中国人民进行__________新的伟大革命。 3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线: 领导和团结全国各族人民,以__________为中心,坚持四项基本原则,坚持___________,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为____________________的社会主义现代化强国而奋斗。改革开放经济建设改革开放富强民主文明和谐美丽 4.我国坚持改革开放。 (1)1978年,党的十一届三中全会开启了___________的历史征程。 (2)我国逐步确立了__________为主体、________________共同发展,__________为主体、多种分配方式并存,____________________等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段__________发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。改革开放公有制按劳分配多种所有制经济社会主义市场经济体制社会生产力 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。_________________________________________已成为社会共识。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造二、中国腾飞谱新篇 1.中国经济腾飞的原因: 40多年来,中国人民坚持__________,极大解放和发展了____________。 2.中国经济腾飞的表现和影响。 (1)表现:①今天,中国已经成为世界_______经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科改革开放社会生产力第二大技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。②改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,__________较快增长,家庭财产稳步增加,_______________逐步建立和完善,_____________取得全面胜利。中国人民通过___________过上了幸福生活。人民收入社会保障体系脱贫攻坚战改革开放 (2)影响:改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了_______,也深刻影响着______。中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和__________,成为影响世界的__________。 3.改革开放的地位: 中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的___________。中国世界动力源重要力量关键抉择 4.中国特色社会主义进入新时代。 党的十八大以来,中国特色
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