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- 2024-03-07 发布于江苏
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2024年高考作文热点素材干货包之
消失的课间十分钟
【热点事件+新闻背景+高考链接+精彩时评】
【热点事件】
近日,“中小学生连上厕所的时间都快没了”这一话题登上热搜,引发社会广泛关注。一则视频里,课间10分钟期间,7成左右学生不出教室,即便是20分钟的大课间,校园里也空空荡荡。调整呼吸的中场休息,何以如此紧凑?
【新闻背景】
近日,山西晋中一名老师在社交平台上发布视频,称“课间圈养”现象愈演愈烈,视频里,课间十分钟期间,7成左右的学生不出教室,即便是20分钟的大课间,校园里也空空荡荡。有学生表示,不论上课还是下课,班主任都会坐在教室后面“全天候”盯着,课间十分钟需要保持静默,不许说话,想上厕所了才能离开座位,但如果老师拖堂,就要忍到下一个课间。相关内容一经发出,立马引发网友热议。
【高考链接】
校园里空空荡荡,有学生表示,不论上课还是下课,班主任都会坐在教室后面“全天候”盯着,课间十分钟需要保持静默,不许说话,想上厕所了才能离开座位。
对于近期登上热搜的“消失的课间十分钟”你怎么看?请写一篇不少于800字的文章。
测评要素+评分参考:
该题目主要考察学员的综合分析能力,主要的评分标准如下:
1.分析课间十分钟消失的原因
2.分析课间十分钟消失的危害
3.对于如何以学生为本的一些建议。
【热点评论】
1.身体自由,心灵才能自由
有研究显示,孩子如果在身体上受到束缚,他身体上的畏缩和紧张就会导致他心理上的畏缩。只有身体可以被自由地支配,他才会展现出鲜活的生命力,他的肢体才是柔软的、开放的和接纳的。每一个孩子,都应该在与外界的交流或者说“碰撞”中成长。不说不笑不动不闹的少年时代,未免也太枯燥乏味了。肢体的自由,才可能带来心灵的自由。一味板着、圈着,又如何让孩子打开身体和心灵,去感知美好的外部世界?
2.欲速则不达
有的家长表示:“节省出来的时间能多看几页书、多做几道题”,有的老师喜欢在家校群里发一些孩子们课间“热烈讨论功课”的图片,这些图片也会得到家长们的叠楼点赞。某种程度上讲,种瓜得瓜,如今的课间10分钟进入圈养模式,应该是家校“合谋”作用的结果。孩子要在分数上“争先恐后”,就要在时间上“争分夺秒”。这种观念,本质上还是教育功利性的表现。必须要明确的是,教育是一项立德树人的工程,既要注重开发智力、培育人才,也不能忽视发展身心、完善人格。“欲速则不达”,寄希望于靠课间10分钟来提高成绩,恐怕只会南辕北辙,最终适得其反。
3.“出不出教室”与“课间休不休息”不能画等号
“下课铃怎么还不响”“老师千万不要拖堂”……对不少学生来说,这是课堂上最后几分钟的“难熬”心态。客观来说,经过40多分钟的“知识密集型劳动”,短暂的休憩既是身体的停顿,也是心理的调整。或闭目养神,或悄悄打盹,或窗前远眺……不少同学会选择以各种各样的方式度过这“奢侈”的宝贵时光。从这个意义上来说,“安不安静”“出不出教室”,并不能构成评判课间休息“充不充分”的理由。
4.一张一弛,文武之道
弹簧如果长时间绷得太紧,就容易失去弹性、丧失活力。事实上,保障课间休息或者活动的时间,既是尊重教育教学规律的体现,也是孩子健康成长的必然要求。不管走出教室与否,在充足的、有保障的、没有压力的课间,自由活动大有裨益,既可以放松身心、保护视力,又能够联络友谊、培养交际能力,还有助于恢复注意力、提升下一节课的学习效果。
5.教育不能“懒政”
从学校管理的角度看,也的确有老师“有苦难言”。“学生在课间活动发生意外,家长会找学校或老师麻烦,甚至打官司,多一事不如少一事。”这种心态,必然会对课间时间“严防死守”,“一刀切”成了简单且保险的做法。只不过,确保学校课间既“生动活泼”又“安全有序”,是学校教育教学的底线要求。此前教育部颁布《未成年人学校保护规定》,明确要求学校不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。与此同时,学校也不妨在注重防范风险、排除安全隐患上多下功夫,比如,制定安全管理制度、设置警示标志、购买责任险等,为孩子活动提供可靠的校园环境。
【精彩时评】
把课间十分钟还给孩子
新华社
(新华社北京11月1日电)?下课铃响了,本该热闹的学校操场却静悄悄的。课间十分钟不允许孩子到户外活动,甚至除了去洗手间不能出教室,目前成了一些学校的规定。
这些所谓的规范,详细规定孩子们课间十分钟的活动范围、活动种类、声音大小,同时还规定班主任的监督职责并与班分的扣罚挂钩,貌似理由充足:课间打闹可能出安全事故,有序的课间更显校园文明等。然而,怕孩子出问题,怕被追责,就采取限制学生课间外出活动这种“省事儿又保险”的方法,实则是一些地方教育主管部门和学校的懒政。
两年多前,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提
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