【人教】二年级语文上册《玲玲的画》教案 .pdfVIP

玲玲的画

【教学目标】

1•借助拼音读准字音，自主识记，交流方法，会认“玲、详、幅、评、奖、催、叭、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯”15

个生字，会写“画、幅、评、奖、候、报、另、及、拿、

并”10个生字，游戏巩固并正确读写生字。

2•正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。

3•自读自悟，合作探究，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

【教学重点】

1•识字、写字。

2•理解课文内容，并在读中感悟道理。

【教学难点】

理解课文中爸爸说的话中所蕴含的两重含义和一个深刻道理。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

【第一课时】

一、激趣导入。

教师用电脑出示两幅画（玲玲修改前的画和修改后的画）。

师：同学们，上课之前呢，我们先来欣赏两幅画，你们仔细看看这两幅画有什么不同，你认为哪幅画得更好一些呢？

生：第二幅画比第一幅画多了一只小狗！第二幅画更好，因为我喜欢小狗。

师：这位同学观察得很仔细，确实多了一只小狗，让我们感