2024年幼儿园小班活动教案《我爱小脸》含反思.docxVIP

2024年幼儿园小班活动教案《我爱小脸》含

反思

小班活动教案《我爱小脸》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻的用途，幼儿通过嬉戏活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置，教化幼儿要爱护好眼、耳、鼻、嘴这些器官，快来看看幼儿园小班《我爱小脸》含反思教案吧。

活动目标

1、幼儿通过嬉戏活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教化幼儿要爱护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

4、对脸有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。教学重点、难点

活动重点：知道五官的名称用途

活动难点：能在日常生活中爱护自己的五官活动打算

1男孩头像一幅、2镜子若干、一瓶香水(供幼儿闻气味)、

一副没有五官的头像图片，耳朵眼睛鼻子嘴的图片

活动过程：

一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。

老师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小挚友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他似乎在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？

1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

2、告知幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

二、发给幼儿小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。1、幼儿拿小镜子自己视察。2、老师提出：从镜子里看看你的脸。老师引导幼儿小结:：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。假如没有了眼睛我们就什么也看不见；假如没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要爱护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。引导幼儿知道如何爱护五官：(1)吃完东西要漱口，不乱吃

脏东西。(2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛

不能用手搓。(3)不能用手抠鼻子。

四出示没有五官的头像图片和耳朵鼻子等图片，激励个别幼儿上来给头像贴上五官，再引导全部幼儿巩固五官的数量。

五竞赛嬉戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。老师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿立刻用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反应得又快又准。

教学反思

幼儿主动参加，能激发幼儿的爱好。

思路明确，师幼互动，能使幼儿在活动过程中轻松开心地学到学问。

活动过程整体效果较好，幼儿主动性高，特殊是讲到五官有何用途的环节，幼儿很感爱好，回答发言主动。

在幼儿尝试活动的环节中，供幼儿尝试的物品和方式太少，不能使幼儿得到巩固练习，应在课外开展拓展练习

老师评语：

建议此活动做成一个综合主题活动，你的目标对于小班幼儿来说，很难在一个活动中完成，在活动的导入时可以律动等导入，引发幼儿的爱好。

小百科：脸初指两颊上部，到唐宋时期起先指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。