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幼儿园中班音乐爷爷为我打月饼教案

《小蚂蚁》幼儿园小班教案篇一

活动目标：

1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探究、发觉的乐趣。

2、体验玩水的乐趣，对操作活动感爱好。

3、学习把沉、浮物体作简洁分类和记录。

活动打算：

1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具（幼儿操作材料）。

2、记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。

活动过程：

一、情境导入

师：今日天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）

师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发觉远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小挚友帮蚂蚁想方法怎么才能过河？

二、相识沉与出现象

1、师做试验，先放石头。

师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”

问：你发觉了什么？石头怎么啦？

师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？

2、师其次次做试验，放泡沫

问：你发觉了什么？

师小结：由于泡沫比较轻，放在水中会飘在表面上，不会掉下去，这种现象我们叫“浮”。