闽教版(2020修订版)信息技术 五年级下册教学计划.pdfVIP

闽教版（2020年修订版）信息技术五年级下册教学计划

2020-2021学年第二学期

一、学情分析

从学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经

验的知识较有兴趣，他们已经有了一定的认识和操作计算机的能力，很多学生已经可以

自行上网搜索资料，并自己进行下载，有一定的网络基础知识，但总体的认识水平较肤

浅，不能很好的应用到生活中。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，

学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不

齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，

有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生

对所学知识遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技

术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一

个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的

认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本册教材包含两个单元，第一单元安排11课时，第二单元安排4课时，在一学期

内，安排15课时教完。

第一单元为三维