优质课大赛初中地理2015年度研讨课《埃及》周燕萍.ppt

矿产资源石油任务一：寻找自然赠礼看右图，埃及的文物古迹分布有什么特征？为什么？任务二：探寻文明遗迹走进国家第节2埃及厦门市海沧中学周燕萍教学目标在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都。根据地图和其他资料概括埃及自然环境的基本特点。运用地图和其他资料，联系埃及自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。教学重点和难点教学重点：埃及重要的地理位置，领土组成。尼罗河对埃及文化及经济发展带来的影响。教学难点：分析苏伊士运河的航运价值。尼罗河对埃及文化及经济发展的重要作用。教学策略创设情境：揭开埃及神秘的面纱方法：完成三大任务寻找自然的赠礼畅谈埃及的发展探寻文明的遗迹三大赠礼地跨亚非两洲尼罗河石油资源任务一说明自然赠礼一：埃及地跨亚非两洲这个特殊的位置和范围，从而使亚非两洲的分界线苏伊士运河成了埃及境内的河流，发挥了重要的航运价值，对本国经济发展起到了重要作用自然赠礼二：尼罗河，学生在寻找埃及第二份赠礼时，教师先让学生了解埃及干旱的气候，学生似乎觉得自然对埃及并不美好，但茫茫沙漠中有一条绿色走廊，是自然送来了的第二份礼物尼罗河。自然赠礼三：石油资源在教师的引导下，学生通过找寻自然的三大赠礼来概括埃及的自然特征。任务二说明沿着尼罗河去寻找文明估计，理解是尼罗河孕育了埃及灿烂的文明任务三说明