优质课大赛初中思品2009年度人的生命的独特性（人教版）.ppt

人类真的很有智慧虽然没有百灵鸟的歌喉，人也能将奏出世界上最美的音乐；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，但人也能迅速发现和避开敌人。*返回独特的我活动：我的成长生命线，同学们通过画出自己的成长生命线，感受到每个人都是独一无二的。[设计意图]在活动过程中，使学生切实感受和体验到自己与别人在许多方面的不同之处，从而认识到每个人的生命都是独一无二的，自己具有与众不同放入特点。*返回*小活动：画画你的成长生命线年龄成长返回通过这节课，我们了解了世界上各种各样的生命都具有自己的独特性，人的独特性就在于人类最具有智慧，而我们每个人作为人类生命整体的一份子，也都是独一无二的，正因为我们都是独一无二的，我们都应该珍爱自己的生命，辉煌自己的生命。*返回课堂练习：紧扣教学重难点，选取两道选择题，通过练习，巩固本节课所学。*课堂练习1、恩格斯说：思维是地球上最美丽的花朵。这表明人的生命的独特性突出表现在（）A:人是万物之灵B:人类的生命最珍贵C:人的生命最具有活力D：人类的生命最具有智慧*D2、每个人要根据自己的个性发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特的成才之路