优质课大赛初中物理2013年度研讨课《串联和并联》郑艳秋.ppt

姓名：郑艳秋学科：物理广东省广州市第十六中学串联和并联教材版本：人教

授课年级：初三课题名称:主要内容一、教学分析二、教学目标及重难点分析三、教学方法和过程四、教学与信息技术的整合点五、教学反思一、教学分析本节学习最基本的两种电路，既是本章的基础和重点，又是今后学习电学的基础知识。我所任教的班级为特色班，能力层次较高，思维较为活跃，但学生初学习电路，对辨认电路，画电路图，连接实物电路，难度较大。二、教学目标分析知道串、并联电路连接特点，会连，会画串联和并联电路；通过实验探究发现串、并联电路的特点，并提高动手实验的能力；通过实验的成功体验，激发学习的兴趣。教学重点：（1）连接串、并联电路；（2）通过探究发现串、并联电路的特点。教学难点：画串、并联电路图，动手连接实物电路PPT展示及批注功能串联和并联概念的生成：通过学生实验探究与讨论探究串、并联电路的特点：通过学生实验探究与讨论学生归纳总结串、并联电路的特点三、教学方法与过程引入：复习简单电路PPT及动画展示电路的连接PPT及动画展示电路的连接练习PPT展示教师引导教师引导目标与内容：复习简单电路的连接整合点：电路图教学实录四、教学与信息技术的整合点1、整合点一信息技术的应用与效果：（1）ppt能方便快捷地展示电路实物图，提高课堂