优质课大赛初中物理2013年度研讨课《压力的作用效果》江伟.ppt

展开想像：如果啄木鸟的嘴和脚与鸭子的嘴和脚换一换，你看行不行？我把按法换一换，图钉倒着按，你看行不行？思考:刀锋为什么要“尖”？扁担为什么要“扁”？谁是罪魁祸首？模拟流程图教学重难点信息整合点教学过程教学策略教学反思教学目标教学反思整合：信息技术与物理课程结合：STS与物理课程融合：教师与学生思维感谢您的聆听合肥市五十中江伟刚学习压力的同学经常会认为压力就是重力，认为压力是重力产生的。为了让大家更明白压力与重力的区别，我们再来分析一下这个例子。*合肥市第五十中学姓名：江伟学科：物理上海科学技术出版社《物理》八年级

第八章第一节《压力的作用效果》模拟流程图教学重难点信息整合点教学过程教学策略教学反思教学目标知识目标经历体验压力及压力的作用效果的过程；经历探究影响压力作用效果有关因素的过程能力目标情感目标1．知道压力的概念、压力垂直于受力面2．理解压强的概念、公式和单位；能进行简单的计算；解释简单的现象3．知道增大和减小压强的方法培养学生乐于探索自然现象的兴趣；乐于用压强的知识解决日常生活中的问题，有将科学服务于人类的意识目标分析模拟流程图教学重难点信息整合点教学过程教学策略教