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富有生命活力的课堂教学样态探究的任务书

任务书

1.研究背景：

随着社会变革和课程改革的不断推进，教育教学形势也在不断变化着。如何让学生在课堂上充分发挥主动性和创造性，实现理论与实践相结合，进而促进学生的全面发展，成为教育教学改革的关键问题之一。因此，本次研究旨在探究富有生命活力的课堂教学样态，以促进学生的积极参与和有效学习。

2.研究目的：

（1）探究富有生命活力的课堂教学样态的形成和基本特点。

（2）分析富有生命活力的课堂教学样态对学生成功学习的重要性。

（3）提出促进富有生命活力的课堂教学样态发展的有效策略。

3.研究内容：

（1）富有生命活力的课堂教学样态的概念、形成和基本特点。

（2）富有生命活力的课堂教学样态对学生成功学习的重要性及影响因素。

（3）促进富有生命活力的课堂教学样态发展的有效策略。

4.研究方法：

（1）文献研究法：运用相关的书籍、教学材料和文献资料，探究富有生命活力的课堂教学样态的形成和基本特点，以及其对学生学习效果的影响。

（2）问卷调查法：通过问卷方式调查学生和教师的看法，了解学生对课堂教学质量的感受和对富有生命活力的课堂教学样态的看法，进而分析其对学生学习效果的影响。

（3）案例研究法：对具有代表性的课堂，进行详细的观察和分析，以探究富有生命活力的课堂教学样态的形成和实践。

5.研究预期成果：

（1）明确富有生命活力的课堂教学样态的形成和基本特点。

（2）深入分析富有生命活力的课堂教学样态对学生成功学习的重要性及影响因素。

（3）提出有效促进富有生命活力的课堂教学样态发展的策略，为改进课堂教学提供参考。

6.研究实施时间：

本次研究预计时间为3个月。

7.研究经费：

本次研究经费为5000元。

8.研究成果报告：

在研究完成后，撰写研究报告，并在评审后形成学术论文发表。同时，将研究成果向相关教育部门推广。