刘启迪：教学研究论文的撰写与案例分析.pptVIP

教学研究论文的撰写与案例分析

——用文化自觉来开启写作的方便法门

刘启迪

人民教育出版社主任编辑

《课程教材教法》编辑部主任

2013年11月.封面页.

几个关键词的关系教学，教学研究，教学研究论文，教学研究论文撰写（这是从教学实践走向教学理论的过程，这是教学成果的另一种呈现方式，不仅是职称评定与考核的需要，也是交流与传播的分享，让好的教学成果产生更大更广泛的影响）教学，课程（教学的内容依据），文化（文化的深处不一定是课程教学，但课程教学的深处一定是文化的），论文（渗透文化的内涵），“教学”（形成论文后的反思：深度教学、有效教学）

一、教研论文撰写的动因：.内文页.动因：动力及原因职业（身体，“知之者”）；事业（精神，“好之者”）；志业（心灵，“乐之者”）。宋理学家的名言：志在功名者，富贵不足以累其身；志在道义者，功名不足以累其身。四级课程，个人课程的三维目标。●撰写研究论文的文化观：文字→文章（文学、哲学等元素与学科合一，体现中国文化的特色）→文化（文章要有文化的内涵，言之无文行而不远）；写作不只是一种“技艺性”的活；延长文章的寿命在文化（文章内在的质量和生命，文以载道，文道合一）。

真正的学术是人类理智和自由精神的最高体现。语言、文字、思想（思维方式）、生活习俗，这四个要素构成了文化。文化的基础在文学，文学的基础在诗词。“中学为体，西学为用”