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小学语文教师儿童文学素养论的中期报告
尊敬的评委、老师们：
大家好！我是xxx，我负责的课题是小学语文教师儿童文学素养论。现在，我将向大家介绍我的中期报告。
一、研究方向和意义
儿童文学是儿童成长过程中不可或缺的一部分，也是小学语文教学的重要内容。因此，研究小学语文教师儿童文学素养可以进一步提升小学语文教师的教育水平，提高教育质量，更好地服务于儿童的成长和发展。
二、研究方法
本研究采用文献资料法和问卷调查法相结合的方法。首先，通过对国内外文献的梳理，了解小学语文教师儿童文学素养的相关理论与研究成果；其次，通过设计问卷，了解小学语文教师的儿童文学素养现状、存在问题及原因，探究提高小学语文教师儿童文学素养的有效方式。
三、研究进展
1.研究背景和意义已经明确。
2.文献资料法已经初步完成，对小学语文教师儿童文学素养的相关理论和研究成果进行了梳理。
3.问卷调查已经设计完成，针对小学语文教师进行了调查。
4.初步分析了问卷调查结果，并得到一些有参考价值的结论，如小学语文教师儿童文学素养存在缺乏、学习方法不当等问题。
四、总结和展望
通过研究，发现小学语文教师儿童文学素养存在一些问题，需要进一步加强培训和教育。下一步，我将进一步深入探究提高小学语文教师儿童文学素养的有效方式，并制定相应的培训和教育方案。
以上是我的中期报告，谢谢大家！
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