沪科版七年级数学HK上册精品教学课件 第4章 直线与角 4.5 角的比较与补(余)角.pptVIP

******随堂练习OABCD5.如图：∠AOC=∠BOD=90°⑴已知∠BOC=20°,则∠AOD=________.160°⑵已知∠AOD=150°，则∠BOC=_____.30°随堂练习6.如图所示，已知∠AOC＝∠BOD＝90°，且∠AOB＝40°，求∠COD的度数．∵∠AOB＝40°，解：∵∠AOC＝∠BOD＝90°，∴∠AOB＋∠BOC＝∠COD＋∠BOC＝90°，∴∠AOB，∠COD都是∠BOC的余角，∴∠AOB＝∠COD.∴∠COD＝40°.ABODC7.一个角的补角比它的余角的2倍多12°，求这个角的度数.答：这个角的度数为12°.随堂练习解：设这个角的度数为x°.所以它的补角为（180-x)°，它的余角为（90-x）°，依题意，得180-x=2(90-x)+12.解方程，得x=12.8.如图，将长方形ABCD沿EF折叠，C点落在C′处，D点落在D′处.若∠EFC＝119°，则∠BFC′为随堂练习解：∵将长方形ABCD沿EF折叠，C点落在C′处，D点落在D′处，∠EFC＝119°，∴∠EFC′＝∠EFC＝119°，∠EFB＝180°－∠EFC＝61°，∴∠BFC′＝∠EFC′－∠EFB＝119°－61°＝58°.DD′CC′EFAB课堂小结互余：两角之和为直角角的比较角的比较角平分线互余与互补度量法叠合法概念与角有关的和、差、倍、分的计算互补：两角之和为平角性质：同（等）角的补（余）相等*************************第四章直线与角4.5角的比较与补(余)角导入新课旧知回顾1．角有哪两种定义方式？答：角可以看作是从一点O出发的两条射线所组成的图形，∠AOB也可以看作是射线OA绕点O旋转到OB的位置后形成的图形．2．如图：怎样比较图形中线段AB、BC、CA的大小？怎样比较∠A、∠B、∠C呢？答：比较线段大小用度量法、叠合法；角的大小，比较边也同样如此．ABC探究新知问题：怎样比较两个角的大小呢？比较角的大小可以根据角之间的和、差关系来进行分析．比较角的大小的方法：(1)度量法(2)叠合法角的大小比较用量角器量出角的度数，再比较它们的大小.BACDEF70°40°∠ABC＞∠DEF探究新知度量法：叠合法结论探究新知OBAOCDOBAOCDOBAOCD1.若射线OC与射线OB重合，那么∠DOC___∠AOB.2.若射线OC在∠AOB外部，那∠DOC___∠AOB.3.若射线OC在∠AOB内部，那么∠DOC___∠AOB.=结论：角的两边张开越大，角就越大，与所画边的长短无关.思考：角的大小与两边画出部分的长短是否相关？探究新知OBAOCDOBAOCD如图，求解下列问题：(1)试比较∠AOC与∠BOC，∠BOD与∠COD的大小；(2)将∠AOC写成两个角的和与两个角的差的式．∠AOC=∠AOD-∠DOC.OABCD例题与练习例1解：（1）由图可看出：∠AOC∠BOC，（OB在∠AOC内）；∠BOD∠COD.（OC在∠B内）（2）∠AOC=∠AOB+∠BOC；例题与练习例2根据下图，回答下列问题：(1)试比较∠AOB，∠AOD，∠AOE，∠AOC的大小，并找出其中的锐角、直角、钝角、平角；(2)在图中找出角的三个等量关系．[解析]∠AOB是平角，∠AOC是钝角，∠AOD是直角，∠AOE是锐角，于是就可找到这几个角的大小关系．AOEDBC所以∠AOB∠AOC∠AOD∠AOE.∠DOB＝∠COD＋∠BOC等．解：(1)由图可知，∠AOB是平角，∠AOC是钝角，∠AOD是直角，∠AOE是锐角，(2)等量关系：∠COE＝∠EOD＋∠COD，∠AOB＝2∠AOD＝∠AOE＋∠BOE，AOEDBC1.在∠AOB的内部任取一点C，作射线OC，则一定有（）A．∠AOC＝∠BOCB．∠BOC∠AOCC．∠AOC∠BOCD．∠AOB∠BOCD2.如图，若∠AOB＝∠COD，那么∠1_____∠2(选填“”“＝”或“”)．＝练习CODAB213.如图，若∠AOC＝∠BOD，那么∠AOD与∠BOC的关系是()A.∠AOD＞∠BOC