（新高考）高考历史二轮复习答题技巧与模板构建题型02 材料题——“特点”类设问（含解析）.docVIP

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题型02材料解析题的答题技巧与模板构建

——“特点”类设问

【设问特点】

（1）该设问类型主要包括：“概括……的特点”；“概括……的特征”。

（2）该设问类型分值较高。

（3）该设问类型的答案，要具有高度的提炼性，在一定程度上允许言简意赅。

（4）该设问类型最注重考查考生归纳、总结和概括的思维能力以及学科专业术语的表达能力。

【思路分析】

（1）该设问类型，就是要求在众多材料信息中找到本质的特征,并用最简洁的语言表达出来。

（2）该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案以出自材料居多。

注：以下表格，仅供参考。

定向词分类

定向词暗含答案来源

根据材料回答

材料

答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚

根据所学知识回答

教材

答案肯定在教材中，材料只不过是个引子

根据材料和所学知识回答

材料+教材

答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点

综合上述材料回答

设问间的递进或并列或转折关系

答案肯定在材料间递进或并列或转折的关系中，根据前面的设问和答案得出认识和结论

（3）该设问类型建议采取精简的语言表达形式。（可以用词组的形式阐述，如：“XX化”和“XX性”）

1.（2022·全国乙卷）阅读材料，完成下列要求。

材料一

20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理，政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导，其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准，企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90．4%获得了批准。

——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等

材料二

新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生，在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。

——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等

根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。

【思路详解】

特点：日本：根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展的需要”“企业决定引进方式和内容”可知，政府指导，私人企业主导；根据材料“20世纪50年代，日本颁布‘外资法’等一系列法规，加强对技术引进的管理”可知，制定法律保障；根据材料“日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准”可知，引入标准逐渐放宽；根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目”可知，与经济发展相适应；根据材料“所引进的技术主要来自欧美”可知引入技术主要来自欧美。中国：根据材料“新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划”可知，政府主导，计划发展；根据材料“明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生”可知，国际合作和自力更生相结合；根据材料“50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验”可知，引入技术主要来自以苏联为首的社会主义阵营、引入范围广泛，侧重尖端技术。

【分析过程】

材料一②

20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理，政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导，其后，日

政府指导④

本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准，企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，

③①私人企业主导

所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90．4%获得了批准。

⑤，联系所学⑥

材料二

新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，

⑦

应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生，在技术引进方