(新高考)高考历史二轮复习高频考点追踪练习专题01 西周的政治与经济(解析版).docVIP

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专题一西周的政治与经济

考点01分封制

考点02宗法制

考点03井田制与工商食官

核心素养

难度系数

年份|地区

详细知识点

家国情怀

0.65

2023·辽宁

分封制;

0.40

2023·广东

分封制实行的背景、目的和内容;分封制;

0.40

2021·重庆

分封制;

史料实证

0.40

2022·河北

先秦时期的政治体制;宗法制;

0.65

2022·浙江

宗法制的特点与影响;早期政治制度的特点;宗法制;

0.65

2020·浙江

夏商的行政管理制度;宗法制的特点与影响;商和西周;宗法制;

唯物史观

0.40

2022·全国

官营手工业;商周时期的农业、土地制度及手工业;

0.40

2020·天津

原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;

0.40

2019·江苏

原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;

0.85

2018·浙江

原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;

0.40

2021·广东

原始社会和奴隶社会的土地制度;商周时期的农业、土地制度及手工业;

知识点一分封制

分封制——权力分配制度——政治生活等级化——天下归周

(1)概念:分封制即古汉语“封建”(封邦建国)的原始含义。商朝已有分封。在周朝时期,是周王在保证周王室强大前提下,把一定的土地和人口划分给诸侯的社会制度。

(2)目的:巩固周王室的统治。

(3)内容:①对象:周王把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代。②义务:诸侯为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。③权利:诸侯在自己的封疆内实行再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。④封国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。

(4)影响:

①积极:前期加强了周天子对地方的统治,稳定了当时的政治秩序,使西周成为一个延续数百年的强国。

传播了周文化,有利于形成统一的文化,为中华民族的形成奠定了基础。

②消极:后期诸侯国势力日益壮大。随着实力的变化,诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象,周天子的权威逐渐被削弱。

(5)瓦解

①原因:经济上:生产力发展,井田制瓦解;政治上:诸侯国强大,王室衰微。

②表现:田氏代齐;周郑交质;楚王问鼎。春秋战国时期,形成诸侯混战、割据争霸的局面,分封制逐渐崩溃。春秋时期,楚王问鼎是对分封制的公然挑战。

③演变:战国时期商鞅变法“废分封,行县制”,秦朝废除分封制,在全国范围推行郡县制。

知识点二宗法制

宗法制——权力继承制度——家族生活政治化——天下归宗

(1)概念:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

(2)目的:解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,确立和巩固父系家长在本宗族中的地位。

(3)特点:①嫡长子继承制度(主要特点)。②严格的大宗小宗体系,小宗必须服从大宗,大宗、小宗具有相对性。③家族等级关系与政治隶属关系相结合(“家”与“国”紧密结合)。

(4)作用:①有利于凝聚亲族,防止内部纷争,强化王权,把“国”和“家”密切地结合在一起。②形成了森严的等级关系,保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位。

知识点三井田制与工商食官

井田制:井田制是中国奴隶社会的土地国有制度,出现于商朝,到西周时已发展很成熟。到春秋时期,由于铁制农具的出现和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。

来历:西周时期,道路和渠道纵横交错,把土地分隔成方块,形状像“井”字,因此称做“井田”。内容:井田属周王所有,分配给庶民使用。领主不得买卖和转让井田,还要交一定的贡赋。领主强迫庶民集体耕种井田,周边为私田,中间为公田。

实质:奴隶主土地国有制

工商食官:实质商周政府占有工商业者并进行垄断性经营的制度。

表现 青铜铸造是主要部门,青铜器种类繁多,劳动人民创造了灿烂的青铜文化

分封制侧重:1)形成等级森严的制度。

天下共主

宗法制侧重:家国同构;嫡长子

井田制和工商食官侧重:1)井田制的实质贵族土地所有制

2)工商食官:官营手工业

分封制

1.(2023·辽宁·统考高考真题)1955年,在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器,其中一件盂造型雅致、纹饰精美,刻有“匽侯”等文字。“匽侯”即为“燕侯”,是周初分封的诸侯,封地在蓟。这反映了(???)

A.青铜器的普遍使用 B.燕文化影响到辽西地区

C.分封制的日趋完善 D.诸侯祭祀礼仪活动频繁

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)。根据材料可知,在今辽宁省出土的西周青铜器上刻有“匽侯”等文字,而

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