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幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案

幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案篇一

一直以来，诗歌教学的重点肯定是诗歌的掌握上，但今天的诗歌教学《我们的祖国真

大》中，我把活动重点放在了情感的培养上，即激发幼儿作为一个中国人而自豪的美好情感。

因为这首诗歌的情感线索很重要，只有抓准了情感线才能更准确地把握诗歌内容，表现诗歌

内涵。

但是这样的情感目标不是靠老师嘴上说就能达成的，内心情感的流露需要感动的情绪来

激发，因此我通过让孩子们先观察祖国的名胜古迹，如天安门、万里长城、长江、黄河、泰

山等等，告诉孩子们这些都是外国人没有的，有好多外国人从很远的地方到咱们中国来旅游，

这些只有中国才有的，中国人太厉害了，感受中国人的自豪。再通过展示世界地图，引导幼

儿观察我们中国的领土和其他国家相比（如旁边的日本）要大得多，激发幼儿为自己生活在

这样一个地大物博、美丽富饶的国家而自豪。

活动始终紧紧围绕这根情感线开展。以祖国真美开始，又以祖国真大结束，最后还以问

题延续了活动：“我们祖国很大，又有很多有名的地方，你作为中国人，心里有什么感觉？”“今

天去采访一下爸爸妈妈，问问他们作为一个中国人又会有怎样的感觉呢？”。

当然，活动结束了情感依旧存在，这样美好的爱国情感将在区域游戏、日常生活、家庭

活动中继续得到延续和升华。

《我们的祖国真大》幼儿园教案篇二

活动目标：

1、理解诗歌的内容，知道祖国地域广阔，在同一时间不同地区气候差异明显。初步理

解祖国“真大”的含义。

2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。

活动重难点：

学习有表情地朗诵诗歌，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。

活动准备：

1、课件中含有中国地图一幅，绘制与诗歌内容相符的图标（雪花，鲜花，滑雪、游泳、

吃西瓜的孩子）。

2、知识经验准备：认识中国地图、请家长向幼儿介绍祖国各地同一时间的气候变化，

理解、感受祖国的幅员辽阔。

活动过程：

一、出示地图，引起幼儿兴趣

师：每个人都有自己的名字，你知道我们祖国的名字叫什么吗？（中国）对了，那你们

认识这张图吗？（对了，是中国地图）它有点像什么呢？（雄鸡）

小结：我们的祖国叫“中华人民共和国”，简称“中国”，它就像一只雄壮、美丽的大公鸡。

二、初步感受、理解诗歌内容

（一）、感受我们祖国真大

1、师：我们来看看张地图，这是我们祖国的东端，这是西端，这是南端，这是北端，

这是中间。

师：哪位小朋友知道我们伟大祖国的首都北京又在哪里呢？（点出北京的位置）我们的

南阳在哪呢？（点出南阳的位置）

师：你们去过北京吗？你们觉得北京大吗？

师：那你们觉得我们南阳大吗？

师：可是在地图上北京就用一个五角星来标识，南阳就用两个小圆圈来标识，你们知道

这是为什么呢？因为地图只是把我们的国家按照比例缩小之后的样子画出来的！别看从地图

上看着我们离北京这么近，其实很远很远，我们从南阳步行走路需要一个星期才能到，而且

是白天和晚上不停地走，如果从最南端走到最北端需要60天才能到，而且也是白天黑夜不

停地走。听了老师的话你们觉得我们的祖国大不大啊？（我们的国家太大了）

（二）、感受北方是冬爷爷的家

师：我们的国家不但大还很美呢！现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽

的地方，准备好了吗？我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的大眼睛。

出示幻灯片〔冰天雪地的风景图〕

师：小朋友们，你们知道我们现在到了哪里了吗？我们现在来到了祖国的最北边，这里

可冷了，是冬爷爷的家，一年四季都像冬天一样，十月就飘起了大雪花，这里的雪景是最美

丽的，那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么呢？

（三）、感受理解南方是春姑娘的家

师：现在，请小朋友们闭上你们的眼睛，咱们还要去一个美丽的地方。

出示幻灯片〔鲜花盛开的风景图〉

小朋友们，现在我们来到了祖国的南方，这是春姑娘的家，这里的天气可舒服了，一年

四季都像春天一样，鲜花盛开，美丽极了。那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗？

（四）、感受理解你的孩子在同一个时间里有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

师：小朋友们，因为我们的国家很大很大。所以南方和北方在同一时间里气候是不一样

的，冬天的时候北方很冷，十月就飘起了大雪花，最冷可以达到零下50°C，雪会