3.2基因工程的基本操作程序第2课时（教学课件）——高中生物人教版（2019）选择性必修三.pptxVIP

第3章第2节

基因工程的基本操作程序;;1.构建原因

①;

②。;终止子;重组DNA分子;【典例】如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性内切核酸酶。下列说法错误的是();【变式训练】以下关于基因表达载体的构建的说法正确的是()

A.基因表达载体的构建是在生物体的细胞内完成的

B.基因表达载体通常采用抗生素合成基因作为标记基因

C.基因表达载体的组成应包括启动子、终止密码子、目的基因、标记基因等

D.基因表达载体中只有启动子才能驱动目的基因转录出mRNA;（一）导入植物细胞;指目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程;④农杆菌转化法的过程：;⑤转化的具体方法：;——显微注射法;——Ca2+处理法;生物种类;(1)花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法，主要适用于双子叶植物和裸子植物。()

(2)农杆菌侵入植物细胞后，其Ti质粒上的T-DNA能转移到被侵染的细胞，并且整合到该细胞的染色体DNA上。()

(3)培育转基因动物时，常选择受精卵作为受体细胞，利用显微注射法将目的基因直接注入受精卵中。()

(4)将目的基因导入原核细胞时，通常用大肠杆菌作为受体细胞，并需要用Ca2＋处理大肠杆菌，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态。();【典例】下列关于目的基因导入受体细胞的方法中，不正确的是()

A.我国利用花粉管通道法培育了转基因抗虫棉

B.用Ca2＋处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞

C.将目的基因导入动物细胞最常用、最有效的方法是

显微注射法

D.利用农杆菌转化法培育大多单子叶转基因植物;;转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因;1、检测转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因;2、检测目的基因是否转录出了mRNA;个体水平鉴定;类型;(1)常使用PCR等技术，从分子水平上检测棉花的染色体DNA上是否插入了Bt基因或Bt基因是否转录出mRNA。()

(2)从分子水平上检测目的基因是否翻译出相关蛋白质的方法之一是利用抗原—抗体杂交技术。()

(3)可以通过盐碱地栽培试验从细胞水平上检测转基因抗盐碱作物是否具有抗盐碱的特性以及抗盐碱的程度。();【典例】目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定关键步骤的是()

A.检测受体细胞是否有目的基因

B.检测受体细胞是否有致病基因

C.检测目的基因是否转录mRNA

D.检测目的基因是否翻译蛋白质

;【变式训练】PCR在生物学实验中具有非常广泛的用途，下列不属于PCR的应用范畴的是()

A.扩增和筛选目的基因

B.检测目的基因是否导入受体细胞

C.检测目的基因是否转录出mRNA

D.检测目的基因是否翻译出蛋白质