北师大版六年级下册数学《比例的认识》比例PPT教学课件.pptxVIP

比例比例的认识北师大版数学六年级下册

1.根据情境,了解比例的意义，能判断两个比是否能成比例。?2.掌握并熟练运用比例解决实际问题。?3.体会数学知识的内在联系。?【重点】理解比例的意义。【难点】应用比例的意义判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。

1.什么叫作比？两个数相除又叫两个数的比。2.什么叫作比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫作比值。3.什么叫作比的基本性质？比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0除外），比值不变。

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上学期学习“比的认识”时，我们讨论过“图片像不像”的问题。请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像？怎样的两张图片不像呢？ABDEC

请你写出每张照片的长和宽的比，并求出比值。?????

请写出图A、图B中长与宽的比，图A与图D的长与长、宽与宽的比，并求出比值。图A与图B长与长、宽与宽的比：6∶3＝24∶2=2?

图A长与宽的比是6∶4，图B长与宽的比是3∶2，6∶4＝3∶2，所以也像。比相等的图像，比不相等的图不像。如A和D两张图片，长与长、宽与宽的比相等，6∶12＝4∶8，所以就像。

长2.88m，宽1.92m长