生理学-第八版-第一章-绪论.ppt

第一章绪论第一节生理学的研究任务、内容和方法第三节机体生理功能的相对稳定第四节机体生理功能的调节第二节生命的基本表现一、什么是生理学？生理学是生物学的分支，是研究生物机体正常生命活动现象和规律的科学。生命活动是指整个生物体及其各组成部分所表现的各种生命现象或生理功能。如：呼吸、消化、循环、肌肉运动等第一节生理学的研究任务、内容和方法研究的任务就是要弄清这些生命活动的发生机制、相互关系以及内外环境的各种变化对这些功能的影响。在各种疾病情况下，身体某个或某些部分发生的变化，器官在疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化之间的关系及对其他器官的影响等等。研究的意义是要为临床服务，促进医学事业的发展二、生理学水平和研究内容（一）整体水平：活体解剖实验法、慢性实验法以完整机体作为研究对象，观察和分析在各种条件下，完整机体的各器官各系统之间的相互联系和相互协调的规律。（二）器官和系统水平离体组织、器官实验法机体内各器官或系统的生理活动功能，活动规律以及受哪些因素的影响。1.功能2.功能原理3.功能的评价4.特点5.调节或影响（三）细胞和分子水平：离体细胞、分子实验法研究组成机体的细胞及分子的功能，机制及相互关系三、生理学的研究方法

1、慢性实验离体实验2、急性实验在体实验学习生理学的方法:●结构与功能的关系:机体的某种结构,必然有相应的功能,,功能建立在结构之上,所以应对相关组织结构内容进行必要的复习。●局部与整体的关系:机体以其整体适应于自然界,但为了叙述方便,常以分子、细胞、器官、系统水平阐述其功能,在理解其各水平的功能的基础上,应注意各水平之间存在相互依赖、相互制约的关系,还应非常重视各功能活动发生的条件和影响它们的因素。●听、录与习、记的关系:对知识的学习,课前适当预习,课堂认真听课和作必要的听课笔记,尤其认真听课是良好的学习方法;及时地、有计划地复习,往往可取得事半功倍的学习效果。第二节生命的基本表现

新陈代谢兴奋性适应性生殖一、新陈代谢物质、能量机体环境合成代谢分解代谢二、兴奋性（一）刺激与反应刺激：能引起细胞或组织发生反应的内外环境的变化。反应：可兴奋性组织对刺激作出的相应反应。兴奋：组织受刺激后由静息→活动活动弱→强的过程。抑制：组织受刺激后由活动→静息活动强→弱的过程。刺激分：阈刺激、阈上刺激、阈下刺激。前二者能使膜电位去极化达到阈电位引发AP；后者只能引起低于阈电位的去极化（即局部电位）不会引发AP。（二）兴奋性兴奋性：活组织或细胞对外界刺激发生反应的能力；或活组织或细胞对外界刺激产生AP的能力。衡量组织兴奋性高低的指标：阈值兴奋性=1/阈值一、机体的环境1.外环境:机体整体直接接触和生活的环境。(外界、大气环境)2.内环境:细胞直接接触和赖以生存的环境。(细胞外液)第三节机体的内环境和稳态体液和体液的分布体液:人体内的液体为体液，占人体体重的60%分布：细胞内液:约2/3，约占体重40％细胞外液:约1/3，约占体重20％组织液:约3/4，约占体重15％血浆:约1/4，约占体重5％淋巴液、脑脊液（少量）注:膀胱内液体不属于细胞外液血液是各部分体液中最活跃的部分1.概念内环境的理化性质如温度、pH、渗透压和各种液体成分等的相对恒定状态（是一种动态平衡）2.意义维持机体的正常功能，是生命活动的必要条件二、稳态(homeostasis)3.稳态的实现在整体是在神