3《鸿门宴》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

;了解《史记》相关知识

根据文本小组讨论，分析人物性格，从而探讨领导人应该具备的素质，学会客观的评价历史人物

掌握历史文化知识：人物称呼、座位安排;;;;;故事背景;;;情节;;一个人能力再强，没有一个强有力的团队，也难成霸业。;

刘氏

集团;

项氏

集团

;活动四：从人物称谓看人物性格;;;;“鸿门宴”上，项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，宴设于项羽军中账内，刘邦为宾，从座位安排上可看出双方力量悬殊与项羽的目中无人、自高自大。

;1、有一次在彭城被项羽军队打败，仓促逃跑中刘邦十分恐惧，便催促夏侯婴驾车快跑。为了减轻马车的负担，加快逃跑速度，刘邦竟把自己的儿子、即后来的孝惠帝刘盈和女儿鲁元公主，从车上踹了下去。于是夏侯婴又把这俩个孩子抱上车，接着刘邦又踹下去好几次。夏侯婴生气了，接连斩杀了好几名士兵，刘邦这才不得不将两个孩子留在车上。

2、还有一次刘邦的父亲刘太公和老婆吕雉被项羽活捉当成人质，胁迫刘邦投降。项羽还支上一口大锅威胁刘邦，你要是不投降，就把你爹放进大锅煮熟了吃肉。但刘邦此时却无赖相毕露：“我爹就是你爹，你要是非要将咱爹煮了，别忘了分我一碗汤喝”。项羽无奈便把刘太公放了。;他对自己的亲友和部下都十分忠诚和爱护，不惜为他们报仇雪恨，或者与他们同生共死。例如，他为了报杀叔父项梁之仇，不惜与秦军决一死战，破釜沉舟，杀王离，灭秦王子婴；他为了救援被围的范增，不惜放弃围攻刘邦的大好时机，亲自率军赴救，与刘邦大战于荥阳；他为了不负义气，不愿背叛齐王田荣，而拒绝了刘邦的诱降；他为了不失信于韩信，不愿杀害韩信，而放弃了消灭韩信的机会；他为了不辜负属下的忠心，不愿弃舍他们，而选择了与他们同归于尽。

他对自己的敌人和对手也有着一定的尊重和敬意，不愿意轻易地侮辱和杀害他们。例如，他在鸿门宴上，虽然被范增等人劝说要杀刘邦，但他却因为刘邦的风度和气魄而不忍下手，反而赞叹刘邦是“英雄也”；他在彭城之战后，虽然俘虏了刘邦的父亲刘太公，但他却没有加害于他，反而尊敬地称呼他为“老父”，并且还将他???还给刘邦；他在垓下之战后，虽然被刘邦围困，但他却没有屈服于刘邦，反而与刘邦进行了一场气势磅礴的对话。;;辩证思维：客观认识历史人物。人物都是具有多面性的，当性格与所在位置不匹配时，终将以悲剧收场。

刘邦三商在线，虽然其人性中有卑劣的部分，但这反而成为他成就霸业的优势，但这不影响人们对他的批判。

项羽英勇善战，善良正直，却刚愎自用，不能任人唯贤，只适合成为一员良将，不能成为一名合格的帝王。但虽然他称霸的道路上落得乌江自刎的结局，但其人性的光辉流传千古，不可磨灭。

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