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大小多少教学设计

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《大小多少》教学设计

第一课时

教学目标：

1.通过图文对照认识“多少”等8个生字，重点指导“牛”的读音。认识反犬旁和鸟字边。

2.会按笔顺正确书写“小、少、牛”。

3.正确朗读韵文，了解“大小”“多少”的对比关系。

4.初步了解量词“头”“群”“只”的用法。

教学重点：

1.认识“多少”等8个生字，并正确朗读韵文。

2.正确规范地书写“小、少、牛”。

教学难点：

1.正确认读“牛”“鸟”。

2.了解量词“头”“群”的用法。

教学准备：

课件，田字格，字卡

教学过程：

课前交流：

小朋友们，今天老师是跟一个朋友一起来的哦，瞧，他来了（PPT熊大