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大象的耳朵教学设计

课题

19.大象的耳朵

单元

第七单元

授课时间

一、教材分析

《大象的耳朵》这是一篇有趣的童话故事,确切地说是一篇科普类童话，融知识性、科学性、趣味性为一体，能满足儿童对未知世界的好奇心。全文共十三个自然段，围绕大象与众不同的耳朵展开故事内容。大象的耳朵是耷拉着的，小兔子、小羊、小鹿等动物的耳朵都是竖起来的。因为耳朵长得不一样，小动物们都觉得大象的耳朵出毛病了。大象从最初的不以为然到渐渐地不安，最后回归到坚持自我。一句“人家是人家，我是我”鲜明的传递了文本的主旨：适合自己的才是最好的。即使与别人不一样，也没有关系。

?孩子们在一年级和二上都已接触过童话故事类文，包括“和大