人教课标实验版八年级-下册第十九章-四边形19.2特殊的平行四边形省赛一等奖.ppt

教学目标：1能说出正方形的定义和性质2会运用正方形的概念和性质进行有关的论证和计算一个角为直角一组邻边相等一组邻边相等一个角为直角问题1：定义：有一组邻边相等且有一个角为直角的平行四边形叫做正方形.由定义可知：正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形.所以：正方形的性质可通过矩形和菱形的性质而得.请大家归纳正方形的性质：正方形性质定理1正方形四个角都是直角，四条边都是相等.正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角.例1求证：正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等要直角三角形.ADBCO已知：四边形ABCD是正方形，对角线AC，BD相交于O（如图）归纳：正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形，对角线与边的夹角为45度；正方形的两条对角线把正方形分成4个全等的等腰直角三角形，这是正方形的的特殊性质.练习：1、已知：正方形ABCD和正方形AKLM，求证：DM=BKAECDFB已知：如图（1），正方形ABCD，E、F分别是BC、CD上的点，且AE⊥BF求证：AE=BF如图（2），如果仍然有ABCD是正方形且ME⊥NF，会有什么结论呢