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1.2走进科学实验室练习
一、选择题
修自行车胎的师傅通常先将内胎充满气,放进水里面,轻轻挤压内胎并转动,哪里有气泡就漏气。然后在扎破的地方用锉刀挫一挫,再把要补上的橡胶补丁表面也挫一挫,最后把两个表面用胶水粘合。对这一行为的分析,你认为正确的是()
这种查找漏气位置的方法运用了科学研究方法中的转化法
用锉刀的作用是使橡胶和内胎表面更光滑
轮胎容易被尖锐的物体扎破,因为越尖锐物体对轮胎的压力越大
使用锉刀的过程中内能转化为机械能
【答案】A
【解析】【分析】
此题考查了常见研究方法的判断、压强大小影响因素和能量的转化等知识点,是一道综合题。
【解答】
轮胎漏气的地方很小,不易观察,所以这里通过看哪个地方漏水来判断哪个地方破了,是利用的转换法,故A正确;
用锉刀的作用是使橡胶和内胎表面更粗糙,便于粘合,故B错误;
轮胎容易被尖锐的物体扎破,因为越尖锐物体对轮胎的受力面积小,压强大的缘故,故C错误;
该过程中,消耗了机械能,产生了内能,所以是将机械能转化为内能的过程,故D
错误。故选A。
花生在果实发育时,子房柄(即子房的下部)不断伸长,把子房推进土壤里发育成
果实。为了证明花生发育时需要怎样的外界条件,有同学设计了如下实验,并由实验得出了以下结论,你认为最合理的是()
子房所处
子房所处
土壤覆盖,
黑布遮盖,
暴露在空气中,
的环境
不接受光照
不接受光照
接受光照
子房发育情况
发育成果实
发育成果实
子房不发育
花生果实发育需要黑暗条件
花生果实发育与有无光照无关
花生果实发育需要光照条件
花生果实发育需要吸收土壤中的水和无机盐
【答案】A
【解析】【分析】
解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的特点。
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组;
土壤遮盖,不接受光照与黑布遮盖,不接受光照,唯一不同的变量是土壤,表明花生果实发育与土壤无关;黑布遮盖,不接受光照暴露空气,接受光照唯一不同的变量是光照,表明花生果实发育需要黑暗条件。
【解答】
花生果实发育需要黑暗条件,正确;
花生果实发育与无光照条件有关,错误;
花生果实发育需要黑暗条件而不是光照条件,错误;
花生果实发育与土壤无关而不是需要吸收土壤中的水和无机盐,错误。故选A。
如图所示在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下,水果电池
的电压与两种金属的活动性差异大小有关。下列柠檬电池的两种金属,活动性差异最大的是()
B.
C. D.
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查有关金属活动性顺序及其相关应用的知识点,根据金属活动性顺序进行解答即可。
【解答】
水果电池的电压跟水果的种类、插入水果的金属片的材料、金属片插入水果的深度和距离、水果的温度等有关系,从图中分析可知金属性活动顺序相差最大的两种金属是铝和银,因此C选项符合题意。
故选C。
保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢?某实验小组进行了如下探究,有关叙述正确的是()
组
组
别
甲
乙
丙
实
验
处理
将烤干的橘皮置于塑料
袋中,扎进袋口,放在
25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料 将新鲜的橘皮置于塑料
袋中,扎紧袋口,放在 袋中,扎紧袋口,放在
25℃环境里 0℃环境里
实
验
结果
不发霉
发霉
不发霉
甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响
甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度
该实验提示我们,低温和干燥有利于食品的储存
霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核
【答案】C
【解析】【分析】
设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响,增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验;其中这种不同的条件就是实验变量;对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理是的就是对照组;为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】
甲和乙两组中桔皮含水量不同,其他条件都相同,因此探究的是水分对霉菌生活的影响,霉菌的生长需要水,A错误;
甲和丙有水分和温度两个变量,不能构成一组对照,B错误;
由甲和乙、乙和丙两组实验,对我们保存食品的启示:食品保存时应注意低温、干燥,C正确;
霉菌和细菌结构上的不同是霉菌有成形的细胞核,细菌没有成形的细胞核,D错误。故选C。
春节假期,小科全家开车去自驾游。小科爸爸将一杯水放在仪表板上的水杯支架上
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