沪科版七年级数学HK上册精品教学课件 第1章 有理数 1.1 正数和负数 第2课时 有理数的分类.pptVIP

***********第一章有理数1.1正数和负数第2课时有理数的分类导入新课旧知回顾1．什么是正数？什么是负数？答：如0.5、0.3、等大于0的数叫正数；如－5、－在正数前面加上“－”号的数叫负数.0既不正数，也不是负数．2．为什么要引入负数？3．小学学过的整数，在引入负数后可以称为什么？你认为整数分为哪几类？答：是实际生产生活的需要，为了表示具有相反意义的量．答：0和正整数；整数分为正整数、0、负整数．探究新知我们学习过的数有：正整数，如1，2，3，…；零，0；负整数，如﹣1，﹣2，﹣3，…；正分数，如负分数，如因为这些小数可以化为分数，所以我们把它们看成分数.整数分数有理数的意义知识归纳正整数、零和负整数统称整数.整数和分数统称有理数.正分数和负分数统称分数.目前我们所学的小数都可以化成分数，所以把小数划分到分数一类.注意例题与练习把下列各数分别填入相应的框里：﹣16,0.04,,,﹢32,0,﹣3.6,﹣4.5,﹢0.9正数负数0.04，，﹢32，﹢0.9.﹣16，，﹣3.6，﹣4.5.例1解：下列说法错误的是()A．－4是负有理数B．0不是整数C.是正有理数D．－0.55是负分数B典例A．1个B．2个C．3个D．4个1.在－，，0.52，0四个数中，有理数的个数有()C2.在下列选项中，既是分数，又是负数的是()A．845B.C．－0.125D．－72C仿例1.下列说法中错误的是()A．－3.14既是负分数，也是有理数B．0既不是正数，也不是负数C．－21既是负数，也是整数D．－π既是负数，也是有理数D2.在9，2016，－2017，，0，，－3.6中，正整数有，负分数有,.9，2016，－3.6变例3.已知下列各数，请按要求填空．，－6，0，＋2，，，－2.8，＋0.75(1)正数：；(2)负数：；(3)整数：;(5)非负有理数：.(4)分数：；－6，0，＋2＋2，，0.75，－6，，－2.8，，，－2.8，＋0.750，＋2，，＋0.75变例有理数的分类探究新知例1中，数0能放入正数框或负数框里吗？你认为有理数还可以怎样分类？方法1：按定义分类：有理数整数正整数零负整数正分数负分数分数方法2：按性质符号分类：有理数正有理数正整数零负整数正分数负分数负有理数有理数的分类中的四点注意:1.相对性：正数是相对负数而言的，整数是相对分数而言的.2.特殊0：0既不是正数，也不是负数，但0是整数.3.多属性：同一个数，可能属于多个不同的集合.如5既是正数又是整数.4.提醒：分数包括有限小数和无限循环小数.知识归纳把下列各数分别填入相应的括号中：－7，3.01，300%，－0.142587，0.1，0，，，32，，－15%.(1)正整数：{…}；(2)分数：{…}；(3)正有理数：{