高考英语二轮复习应用文写作练习与讲解讲义（共三篇）.docxVIP

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高考英语应用文写作练习与讲解

一、报道：ReadfortheFuture

（2022东北三省三校高三一模）

假定你是校英语报记者李华，你校英语读书会近期举办了以“ReadfortheFuture”为主题的英语演讲比赛。请写一篇短文，报道此次活动。内容包括：1.时间、地点；2.活动过程和意义；3.学生的感受。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

写作注意要点

1.基本时态为一般过去时。

2.写作思路：三段论。第一段开门见山交代演讲比赛的时间、地点（要点1）；第二段写活动的过程和意义（要点2）；第三段写学生的感受（要点3）。

【参考范文】

ReadfortheFuture

LastSaturdaywitnessedanEnglishSpeechContestheldbytheschoolEnglishReadingClubintheLectureHalloftheArtBuilding.

Thecontest,themedwithReadfortheFuture,aimstostimulatethestudentsloveofreadingandcultivatetheirreadinghabits,givinguswingstoflyintheseaofknowledge.Withvividlanguageandfullenthusiasm,fiveplayersselectedfromeachgradesharedboththewisdomtheylearnedfromthebooksandsharedwhattheyexperiencedduringthereadingprocess.Thecontestendedupwithatotalof3firstprizesand5second.

Notonlydidthespeechcontestdemonstratethecriticalthinkingandspellbindinglanguagebroughtbyreading,italsofoundasplendidreadingfeastfortheaudience,guidingthestudentstoilluminatetheirfuturewiththelightofknowledge.(135words)

【中文翻译】

为未来而读书

上周六校读书会在艺术楼演讲厅举办了以“ReadfortheFuture”为主题的英语演讲比赛。

此次比赛旨在激发同学们对阅读的热爱，培养他们的阅读习惯，为他们的未来插上知识的翅膀。各年级推选的五名选手参加了比赛，他们用生动的语言和饱满的热情，讲述了从书籍中汲取的智慧，分享了在阅读过程中的所见所感。比赛最后共评选出一等奖3人，二等奖5人。

此次演讲比赛不仅充分展示了阅读带来的思辨能力和语言魅力，也为与会观众带来了一场精彩的阅读盛宴，指引同学们用知识的光芒照亮他们的未来之路。

【参考范文解析】

1.应用文写作前三步骤：

（1）审题判定文体为报道；

（2）因文体是报道，故李华身份不必交代；

（3）因文本主体部分为介绍已举办的英语演讲比赛，故本文总体时态定调为一般过去时。

2.本文的亮点：

（1）witness运用无灵主语；

（2）themedwith以...为主题；

（3）aimtodosth旨在做某事；

（4）givesbwingstoflyintheseaofknowledge给我们插上翅膀翱翔在知识的海洋；

（5）endupwith以...而告终；

（6）Notonlydid...否定词置于句首产生部分倒装；

（7）spellbinding引人入胜的；

（8）findasplendidreadingfeastforsb运用无灵主语结构。

二、投诉信：网购耳机质量差

（5·3高中同步增分测评卷必修二第三单元）

假设你是李华，你从某网站购买了一副耳机，但你对本次网购感到不满意。请你根据下列要点，用英语给客服写一封电子邮件。内容包括：1.问题：不是订购的颜色，耳机声音质量差；2.要求尽快予以更换。

注意：1.词数80左右；2.开头和结尾已给出，不计入总次数。

写作注意要点

1.基本时态为一般过去时。

2.写作思路：三段论。第一段开门见山提出写作目的：对网购耳机表示不满；第二段反映耳机颜色不