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初中语文修辞知识教学初探获奖科研报告论文

摘要：从语文教学的角度，对初中语文课本中的修辞知识进行初步的探索研究，并着重讲解了比喻修辞及辨析几种相近修辞的区别。其目的在于更好地指导教学，使学生在学习和应用中准确把握每一类修辞的特点。

关键词：初中；语文；比喻；修辞；应用；教学

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古人云：“言之无文，行之不远。”好的内容，如果没有优美的形式来表达，也就不会给人留下深刻的印象。因此，在教学中我们会经常与修辞打交道。下面，我就多年来在语文教学过程中针对修辞的几点体会,与大家共同探讨初中语文修辞的教学与应用。

一、对比喻的讲解和应用

初中语文课本中常见的修辞包括比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问等。而比喻在词格体系中处于独占梢头的地位。为此，我在给学生讲解修辞时，总是把比喻做为重中之重来讲解。下面就以比喻为例，谈谈我是如何进行修辞教学的。

首先，以提问的方式唤起学生对比喻概念的记忆，使学生理解并进一步牢记比喻就是“打比方”，把一个事物比作另一个事物。再根据学生自己对比喻的理解，进行造句练习。然后，我再从中筛选出极具代表性的句子进行点评，如：例1初中的生活就像美妙的音符，无论怎样组合，都是一首美妙的音乐。例2夏天里的月季花，白的像雪，红的像火，粉