住房变化综合应用-教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版六年级下册).docxVIP

住房变化综合应用教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

教学内容：教科书118页“住房变化”的相关内容。

教学目标：

1.使学生进一步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法，感受折线统计图的特点，能根据统计图表和统计量所呈现的信息进行一些简单的分析和思考，增强数据分析意识、发展统计观念。

2.增强学生收集信息、利用信息，以及解决问题的能力。培养思维的灵活性、深刻性、全面性和创造性。新课标第一网

教学重点：

能根据统计图表和统计量所呈现的信息进行一些简单的分析和思考，增强数据分析意识、发展统计观念。

教学难点：

增强学生收集信息、利用信息，以及解决问题的能力。培养思维的灵活性、深刻性、全面性和创造性。

教学准备:多媒体

教学过程：

一、复习“住房的变化”

1、观察统计图、回答问题。

（1）出示课本118页说说是一幅什么图，反映的是什么情况，让学生说说什么是“人均居住面积”。

(2）学生独立解答第1题，计算后组织交流，让学生说说是怎样计算的。求“这几年平均每年增加多少平方米”怎样列式？是怎样想的？

（3）思考第2题，并在小组里说说自己对这个问题的理解，再在全班交流。在交流时启发学生回答：1999年我国城市人均居住面积是多少