班主任竞聘的演讲稿.docxVIP

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班主任竞聘的演讲稿

班主任竞聘的演讲稿范文

班主任竞聘的演讲稿范文篇一

各位领导、各位老师：

大家好！

我xx年毕业于xx师范学校，至今工作已满xx年。在这xx年中，我做了x年的班主任。与学生密切接触，在赐予他们学问的同时，帮他们相识世界、懂得做人的道理，同时赢得学生的信任与仰慕，是我始终美妙的回忆与一成不变的期盼。因此，本学年我竞聘的岗位是一年级班主任职务。

班主任，应当是最能够影响学生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、和善的人格，去感染孩子们。这是我申报班主任之职的首要理由。

对于班主任，我更乐于从一年级起先带一个班。这样，既利于在一个班级中进行某些习惯的培育，开展某个教研专题的试验探讨。也有利于教化教学的一贯性和连续性。这是我申报班主任之职的其次条缘由。

其三，课程改革已进行了一段时间，我们口头上都在说“新课改”，但对于其中的理念、完整的学问体系未见得真正熟识。只有实践了，经验了，才有可能把握新课改的精髓，从而提高课堂教学质量及自身的教学实力。

其他诸多理由，不再赘述。

假如这次竞聘班主任之职如愿，我会把几年来的教化教学设想与思路起先实施，向学校、家长及社会交上一份满足的答卷。

为人民服务是天，为了自己的生存是地，凭良心做好教化教学工作才是本质。

感谢大家！

班主任竞聘的演讲稿范文篇二

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

每一次参与竞聘之前，我会经验一番困难的思想斗争，我会问自己是否应当参与这次竞聘？我会问自己有什么实力参与竞聘？我还会问自己是否有志气面对失败胜利？是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。今日我要竞聘的是试验小班班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过胜利的喜悦，也有过失败时的`泪水，但同时我更加酷爱这份神圣的职业，更加有信念做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、酷爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：

一、真诚

我希望自己与配班老师的关系是同等互助的关系我希望我能将班级工作人员团结在一个集体里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能同心协力的工作，公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现，敬重其他老师的看法，与配班老师共同制定安排，探讨问题，并希望达成轻松、开心、和谐的人际关系！

二、严格

严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，我将从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。组织配班老师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。提高教学质量，做到教具足够，让幼儿能真正从欢乐中学、从玩中学。户外活动时，细心设计每一个嬉戏，让每个幼儿都参加进来，运动起来。

三、酷爱

“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理须要。班级管理要以厚爱为动身点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教化效果。因此说酷爱学生是班主任教化的基础和前提。教化之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教化中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是酷爱儿童，“爱”是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强