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五年级数学下册第三单元测试卷（分数的意义和性质）小学数学五年级下册单元练习人教版

春五年级数学单元测试卷(三）

分数的意义和性质

一、填空。

1.在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（）

来表示。

2．左图的含义是（）。

3．左图的含义是（）。

4．一个整体可以用自然数（）来表示，通常把它叫做单位“1”，它可能是一个物体，也可能是一些物体。

5．的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是1。

6．五（1）班书法兴趣小组中，有12名女生，18名男生。这个小组女生人数是男生人数的（），男生人数是女生人数的（）。

7.=（÷）20分=（）时m3=()dm3

8.把7米长的铁丝平均截成8段，每段长（）米，每段是7米的（）（）。

9.地球的质量是月球的81倍，月球的质量是地球的（）。

10.将下面假分数化成带分数或整数，将带分数化成假分数。

=（）1=（）=（）

11．熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月，睡鼠冬眠的时间是熊冬眠时间的（）（用分数表示）。

12．=（）9=1（）=36（）=（）=（）9

13．48和36的最大公因数是（），