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2026年苏教版小学六年级语文上册课时《现代文阅读》教案

一、教材分析

（一）本次课时为2026年审定苏教版义务教育教科书语文六年级上册第三单元“人间烟火与自然意趣”的现代文阅读专题拓展课，是在学生完成单元3篇精读文本（肖复兴《老北京的小胡同》、宗璞《好一朵木槿花》、毕淑敏《回家去问妈妈》）学习后的方法整合提升课。本单元对应2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）阅读要求，设定的语文要素为“理清散文行文线索，体会情景交融、借物抒情的表达效果，建立文本与生活的联结”，课时内容与单元前后知识点形成递进关系：前承精读课的单篇文本感知，后接略读课的方法迁移、课外拓展阅读的能力落地，是完成单元教学目标的核心支撑环节。

（二）教材编排贴合六年级学生认知特点：所选文本均为当代名家短篇散文，内容涵盖自然观察、童年回忆、亲情表达三类学生熟悉的主题，语言平实生动、情感真挚细腻，既避免了过于晦涩的哲理表达，又保留了现代散文的文学性与审美价值，能够同时落实核心素养四个维度的培养要求：通过传统生活场景、生命成长主题的渗透厚植文化自信，通过词句赏析、表达训练提升语言运用能力，通过线索梳理、文本推理锻炼思维能力，通过意境感知、情感共鸣培育审美创造能力。

二、学情分析

（一）已有基础：六年级学生已完成第三学段前半段的学习，85%以上的学生能够独立认读3000字以上常用汉字，能准确概括单段文本的段落大意