苏教版生物八年级下册 第24章 第二节 关注生物技术_-课件.pptVIP

关注生物技术;教学目标：

1.知识目标：举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。

2.过程与方法：通过生物技术在多方领域应用的事例，引导学生关注生物技术的安全性和社会伦理问题。

3.情感态度与价值观：增强实事求是的科学态度，用科的方法来辩证地看待生物技术。

教学重点：生物技术在工业、农业、环境保护、医药等多方领域的作用。

教学难点：对生物技术的安全性和社会伦理问题。;由于人们生活中少不了生物方面的知识，在实际生活中也面临着许多问题，例如净化废水废气，药物提取等方面的问题，促使人们更进一步的探讨研究利用生物技术来解决这方面的问题，甚至更多方面的问题。同学们如果想了解有关生物技术方面的具体问题请一起走进教材，阅读教材。;日常生活;1957年，两位美国科学家在研究病毒干扰现象时发现了一种抗病毒的特效药——干扰素。它是少数几种能抵御病毒的天然防御物质之一。干扰素的价格十分昂贵。生产干扰素的传统方法是由芬兰人卡里·坎特尔发明的，他从血液中提取白细胞，然后用病毒去感染它，这时的白细胞就会产生干扰素，提纯以后，便可供使用。1980年，美国两位生物学家创建了一个遗传技术公司，通过各种不同的基因配合，得到了几种生产干扰素的细菌。用白细胞生产干扰素，每个细胞最多产生100～1000个干扰素分子，而用基因工程技术改造的大肠杆菌进行发酵生产，