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重庆大学版
高一(1)
Unit3;LanguageFocus;1.Circlethefollowingwordsinthetextandlearnthemeaningofeachword.;calmly;补充讲解;1)Iwondertohearhisvoiceinthenextclassroom.
2)Shewasfilledwithwonderatthesight.
3)Iwonderhowcountrymusiccameintobeing.
4)It’sknownthattheGreatWallisoneoftheeightgreatwondersintheworld.;[即学即练]根据所给汉语提示完成句子。
1.我们想知道音乐的力量到底有多大。
Wewonder_________________________
__________________.
2.难怪你累了,你一直走了好几个小时。
_____________________;youhavebeen
walkingforhours.;3.令人惊奇的是那个无臂女孩在100米赛中夺得了第二名。
________________thegirlwithout
armswonthesecondplaceinthe100-
meterrace.;2.sign
sign可做名词,意为“记号,符号〞;也可
意为“标志;招牌;标牌〞;还可以做“征兆;
前兆〞。例如:
Thesignsays“ParkingForbidden〞.
告示牌上写着“禁止停车〞。
Worldtradeisshowingsignsofrevival
世界贸易正显示出重新活泼的征兆。;sign还可以做动词,意为“签(名);写下〞
例如:
Hesignedhisnameonthecheque.
他在支票上签了名。;便条;(外交上的)照会
Tomopenedthenotefromhiscousin.
汤姆翻开了表兄写给他的便条。
note还可以做动词,意为“注意,注目;
注意到〞,后面可以跟从句;还可意为
“提到,指明〞;固定短语为notedown,意
为“记下〞。例如:
Pleasenotethatthisbillmustbepaid
within10days.
请注意本帐单必须在十天内付款。;Henotedtheimportanceoftheproblem
inhislecture.
他在讲座中着重提到这一问题的重要
性。
ThepolicemannoteddowneverywordI
said.
警察记下了我所说的每一个字。;4.pause
pause做动词,意为“犹豫,考虑〞;还
可意为“暂停,中断,间歇〞。例如:
Shepausedbeforeconsentingto
marryhim.
她在同意嫁给他前曾犹豫不定。
Hepausedwhenheheardsteps
behindhim.
他听到后面有脚步声便停了下来。
pause还可做名词,意为“犹豫,考虑〞;
“暂停,中断,间歇〞;2.Completethesummaryofthestorybycrossingoutthewrongwordineachitalicpair.;aimed/aimingathim.Davidactual/actuallyknewthathewasanunwelcomevisitor.Justashewasleaving,hecaughtsightofviolin/aviolinhangingonthewall.Sohetooktheviolinfromthewallverycalmly/calmandbegantoplayonetuneafteranotherexcellent/excellently.Themusicmadethekiller’sfathergetridof;hatred/hate,andheevenbegantoenjoythemusic.Atlast,hethoughtDavidwasadecentpolicemanandde
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