核舟记教案一等奖 核舟记教案终止语(7篇).docxVIP

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核舟记教案一等奖核舟记教案终止语(7篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

核舟记教案一等奖核舟记教案终止语篇一

1、认识我过古代劳动人民高明的雕刻技艺，增进对我过古代文化的了解，加强民族高傲感。

2、学习用“总——分——总〞的结构形式说明事物的写法。

3、了解课文所采用的说明顺序是空间顺序。

1、导入：同学们，假使有人告诉你，在一根头发上可以雕刻—f唐诗三百首的全部诗句，你—定觉得很诧异吧?这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术。今天，我们要学习的《核舟记》，就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。(板书课题)

2、检查预习正音：罔贻黍糁褶篆朗读（要求读准字音，注意停顿）

3、学习第一部分（第1自然段）——总起（1）翻译（朗读句子—逐字解释—将该句直译成现代汉语）（2）概括第一部分的内容明确：交代核舟的及其精湛的技艺，并点明核舟的主题。

4、学习其次部分（第2—5自然段）——分述（1）翻译（方法同上）（2）思考：这4个自然段分别介绍了船的哪些部分，这是依照什么顺序来说明的？明