北师大版八年级上册数学《从统计图分析数据的集中趋势》数据的分析说课教学课件.pptxVIP

第六章数据的分析从统计图分析数据的集中趋势

1课堂讲解从折线统计图中获取数据信息从条形统计图(频数直方图)中获取数据信息扇形统计图2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

1知识点从折线统计图中获取数据信息为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示.这10个面包质量的众数是多少？你能估计出一个这样的面包的平均质量吗？你是怎么估计的？知1－导

知1－讲因为折线统计图具有能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况的特点，所以利用折线统计图比较容易看出数据的众数，也比较容易求出数据的中位数和平均数.

例1如图(1)是某市6月上旬一周的天气情况，图(2)是根据这一周中每天的最高气温绘制的折线统计图．请你根据两幅图提供的信息完成下列问题：知1－讲

(1)这一周中温差最大的一天是星期________；(2)这一周中每天最高气温的众数是______℃，中位数是______℃，平均数是________℃；(3)这两幅图各有特点，而关于折线统计图的优点，下列四句话中描述最贴切的一句是________．(填序号)①可以清楚地告诉我们每天天气情况；②可以清楚地告诉我们各部分数量占总量的百分比的情况；③可以直观地告诉我们这一周每天最高气温的变化情况；④可以清楚地告诉我们这一周每天气温的总体情况．知1－讲三252626③

1知1－练（来自《典中点》）(中考·贵阳)小红根据去年4～10月本班同学去孔学堂听中国传统文化讲座的人数，绘制了如图所示的折线统计图，图中统计数据的众数是()A．46B．42C．32D．27C

2知识点从条形统计图(频数直方图)中获取数据信息知2－导甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图.（1）观察图,你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？（2）根据图,你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？（3）计算出三支球队队员的平均年龄，看看你的估计是否准确.

知2－讲因为条形统计图能清楚地表示出数量的多少，所以利用条形统计图更容易看出数据的众数、中位数，利用加权平均数的求法可以求出数据的平均数.

知2－讲例2〈图表信息题〉某市初中毕业生升学体育集中测试项目包括体能(耐力)类项目和速度(跳跃、力量、技能)类项目．体能类项目从游泳和中长跑中任选一项，速度类项目从立定跳远、50米跑等6项中任选一项．某校九年级共有200名女生在速度类项目中选择了立定跳远，现从这200名女生中随机抽取10名女生进行测试，如图是她们立定跳远距离的条形统计图．(另附：九年级女生立定跳远的计分标准)10名女生立定跳远距离条形统计图

知2－讲九年级女生立定跳远计分标准立定跳远距离/cm197189181173…得分/分10987…注：不到上限，则按下限计分，满分为10分．(1)求这10名女生在本次测试中，立定跳远距离的中位数，立定跳远得分的众数和平均数；(2)请你估计该校选择立定跳远的200名女生中得满分的人数．导引：(1)题根据中位数、众数和平均数的概念解决．(2)题易知10名女生中得满分的有6人，所以估计200名女生中得满分的人数是200×

知2－讲解：(1)立定跳远距离的中位数为根据计分标准，这10名女生的立定跳远得分分别是(单位：分)：7，9，10，10，10，10，8，10，10，9，所以立定跳远得分的众数是10分，立定跳远得分的平均数是9.3分．(2)因为10名女生中有6名得满分，所以估计200名女生中得满分的人数是200×（来自《点拨》）

总结知2－讲（来自《点拨》）统计来源于生活，应用对数据的统计思想来理解现实生活中的一些事物，是近年来中考考查的热点．图表信息题主要考查学生的识图能力.

(中考·大庆)某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制如图所示的统计图，则这组数据的众数和中位数分别是()A．7，7B