14-特产包装我设计（教案）六年级劳动下册（人民版）.docxVIP

人民版六年级下册劳动教学设计(第14课)

课题

14.特产包装我设计

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

六年级

学习

目标

1.让学生了解特产包装的基本功能和设计要求，掌握包装设计的基本方法和技巧。

2.通过实践活动，培养学生的创新思维和动手能力，提高解决实际问题的能力。

3.激发学生对传统文化和地方特产的热爱，培养环保意识，增强审美意识。

如何在保持传统文化特色的基础上，创新包装设计，使其既美观又实用。

重点

特产包装的设计原则和技巧，以及如何将设计理念转化为实际作品。

难点

如何在保持传统文化特色的基础上，创新包装设计，使其既美观又实用。

准备

图纸，铅笔，彩色铅笔，橡皮、多媒体课件等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

1.谈话：

特产包装是用于包装某地特色产品的包装，属于外观设计。一份美观且独具特色的外观包装，就像给特产穿了一件文化“衣裳”，让人赏心悦目，被它吸引。心灵手巧的你不妨来设计一款特产包装的设计，让我们的特产更出彩。

2.实物展示精美的特色产品包装，学生观察思考。

学生听讲

学生思考

谈话导入，激发学生学习兴趣。

新课讲授

（一）劳动基础

1.了解家乡特产

由于地理位置、气候、土壤、水质等的不同，很多地区都出产带有当地特色的物品。（老师提示，和学生一起介绍当地特产。）

2.了解包装设计流程

（1）包装的基本组成。

日常生活中，