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- 2024-03-07 发布于江苏
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人民版六年级下册劳动教学设计(第12课)
课题
12.智能浇水试一试
课程类型
新授课
学科
小学劳动
年级
六年级
学习
目标
1.学生了解智能浇水的概念和原理,认识到其在现代农业中的应用价值。
2.培养学生动手实践的能力,通过实际操作智能浇水设备,增强其实践操作能力。
3.激发学生对农业科技的兴趣和爱好,培养学生探究科学的精神。
重点
智能浇水系统的基本构成和工作原理。
难点
如何正确设置智能浇水系统,以实现合理的灌溉。
准备
陶泥、垫板、丙烯颜料、画笔焊锡或黑胶布市、剥线钳、杜邦线(若干)、电池盒(含电池)、水泵、湿度传感器(含比较模块)、继电器模块(配USB电源线)、软管、多媒体课件等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
1.出示传统浇水和智能浇水的对比图片和视频,学生比对比对。
2.提问学生:“你们知道智能浇水系统是如何工作的吗?”引导学生思考现代农业技术的发展。
学生听讲
学生思考
视频激发学生的学习兴趣。
新课讲授
(一)劳动基础
生:老师,我种在阳台的豌豆就快开花了,可因为放假去了几天爷爷家,没办法给豌豆浇水,它缺水枯萎了。
师:你可以尝诚自制一个智能浇水系统,利用一个控制主板控制开关的开和闭,这样就可以实现即使人下在家也能给植物浇长的目的!
1.想一想
浇水的水龙头可以根据什么条件来控制开和关?
2.说一说
可以利用什么测土壤的
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