北师大版八年级上册数学《定义与命题》平行线的证明PPT教学课件(第2课时).pptxVIP

7.2定义与命题第2课时情景导入获取新知用我们以前学过的观察、实验、验证特例等方法.这些方法往往不可靠.能不能根据已经知道的真命题证实呢？那已经知道的真命题又是如何证实的？哦……那可怎么办？不需要证明公理=基本事实古希腊数学家欧几里得（Euclid，公元前300年前后）编写了一本书，书名叫做《原本》（Elemen写这本书时进行了大胆创造：挑选了一部分数学名词和一部分公认的真命题作为证实其他命题的出发点和依据。数学名词称为原名，公认的真命题公理(axiom).除了公理外，其他命题的真假都需要通过演绎推理的方法进行判断.证明意义演绎推理的过程称为证明经过证明的真命题称为定理每个定理都只能用公理（基本事实）、定义和已经证明为真的命题来证明初中介绍到的9个基本事实，我们已经学了8个：（1）两点确定一条直线.（2）两点之间线段最短.（3）同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.（4）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行(简述为：同位角相等，两直线平行).（5）过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.（6）两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.（7）两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.（8）三边分别相等的两个三角形全等.此外，数与式的运算律和运算法则、等式的有关性质，以及反映大小关系的有关性质都可以作为证明的依据.例如1）如果a=b，b=c,那么a=c,这一性质也可以作为证明的依据，称为“等量代换”.2）如果ab，bc，那么ac,这一性质同样可以作为证明的依据.例题讲解例1下列命题不是公理的是()A．两点确定一条直线B．两点之间线段最短C．两条平行线被第三条直线所截，内错角相等D．三边分别相等的两个三角形全等C导引：公认的真命题称为公理，其正确性不需要推理证实．定义、命题、基本事实(公理)、定理之间的区别与联系：(1)联系：这四者都是命题．(2)区别：定义、基本事实、定理都是真命题，都可以作为进一步判断其他命题真假的依据，只不过基本事实是最原始的依据；而命题不一定是真命题，因而不能作为进一步判断其他命题真假的依据.定理1定理2定理3例2已知：如图,直线AB与直线CD相交于点O,∠AOC与∠BOD是对顶角.求证：∠AOC=∠BOD.证明：∵直线AB与直线CD相交于点O,∴∠AOB和∠COD都是平角(平角的定义).∴∠AOC和∠BOD都是∠AOD的补角(补角的定义).∴∠AOC=∠BOD(同角的补角相等).由上面的例题，我们可以得到定理：定理对顶角相等.随堂演练1.“两点之间，线段最短”这一语句是()A．定理B．公理C．定义D．假命题2.下列叙述错误的是()A．所有的命题都有条件和结论B．所有的命题都是定理C．所有的定理都是命题D．所有的公理都是真命题BB3．下列关于证明的说法正确的是()CA．证明是一种命题B．证明是一种定理C．证明是一种推理过程D．证明就是举例说明4.下列说法错误的是()A．命题是判断一件事情的句子B．基本事实的正确性必须得到证明C．证明假命题举一个反例即可D．推理的过程叫做证明B5.在每一步推理后面的括号内填上理由．证明：(1)如图①，因为AB∥CD，EF∥CD，所以AB∥EF(________________________________)．(2)如图②，因为AB∥CD，过点F画EF∥AB(____________________________________________)，所以EF∥CD(______________________________)．平行于同一条直线的两直线平行过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行平行于同一条直线的两直线平行证明：因为OE和OF分别平分∠AOB和∠BOC，所以∠EOB＝又因为∠AOB＋∠BOC＝180°，所以∠EOB＋∠BOF＝×180°＝90°.即∠EOF＝90°，所以OE⊥OF.6.如图，在直线AC上取一点O，作射线OB，OE和OF，使OE和OF分别平分∠AOB和∠BOC，求证：OE⊥OF.课堂小结判断命题真假的方法：方法1判断在条件成立的前提下，结论是否也成立方法2要说明一个命题是假命题，只要举出一个反例即可要说明一个命题是真命题，则需要说明理由公理公认的__________称为公理定理经过________的真命题称为定理证明演绎推理的________称为证明真命题证明过程第七章平行线的证明7.2定义与命题第1课时1定义命题及命题的构成命题的分类课堂讲解2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升请阅读以下几句话：（1）具有中华人民共和国国籍的人，叫做中华