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小学数学教学中学生创新意识的培养优秀获奖科研论文

数学不单单是一门学科，数学更能启迪人的思维，从加减乘除到平方根等等，这一切都是数学的创新。数学的创新让人更好地生活，同时也让人更好地了解生活，了解大自然，了解宇宙。能够让人做到很多不可思议的事情。数学在教学的任何阶段都是重要的课程。人们从小学就开始接触数学知识，但是人类不仅要掌握数学，同时也要勇敢地去创新，推动世界的进步。

一、建立良好的教学环境

“严师出高徒”是中国的古训。自古以来，老师一直是孩子的主导，老师教会了孩子读书写字，教会孩子如何做人，但是中国式的教育同时也固定了孩子的思维，老师说一就是一，无人去质疑。然而这样虽然教会了孩子很多知识，但是同样也固定了孩子的创新意识。这样下去只能让人类止步不前，人类若想进步，事实证明，进步离不开创新，但是如何去培养孩子的创新意识呢？这就要摒弃传统的教育方式，让孩子自主发挥，充分利用孩子的好奇心去培养孩子的想象力，已达到培养孩子的创新意识的目的。首先要创造一个和谐的氛围，老师不仅仅是学生人生路上的引导人，更应该是学生的好朋友，使学生能够在相对轻松的环境下进行学习，只有这样才能让学生发散思维，提高对心中问号的想象。

二、重视学生创新能力的培养、激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，老师要让学生懂得在一加一等于二的基础上，进行更多的思考。让学生了解