第5-6课时 掌握演绎推理方法.pptxVIP

第六课掌握演绎推理方法;体系构建·统全局;思维导图;考点辨析·提素能;考点一推理与演绎推理概述;3．类型：(1)在哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的认识来区分推理的种类：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理；归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理；③____________是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。

(2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和④____________。演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。;二、演绎推理的逻辑要义

要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。

1．作为推理根据的前提是①_________判断。

2．②____________正确。;演绎推理

(1)要求：

①正确掌握作为指导思想或依据的一般原理、原则。

②全面了解所要研究的课题、问题的实际情况和特殊性。

③推导出一般原理用于特定事物的结论。

;(2)特点：

①从一般到特殊。

②前提蕴涵结论。

③前提和结论之间具有必然联系。

④前提与结论之间具有充分条件或充分必要条件联系。;考向推理与演绎推理;〔变式训练1〕

面试是保证招聘成功的一个重要环节，因为面试可以帮助企业剔除那些个性特点与工作岗位特征不相匹配的人。要得出上述结论需要以下哪项为前提()

A．包含面试环节的招聘通常是成功的

B．面试比招聘过程中的其他环节更重要

C．企业通过面试可以准确地判断出求职者的个性特点

D．个性特点与工作岗位相匹配可以提高员工的工作效率;考点二简单判断的演绎推理方法;(2)规则

第一，推理时不改变前提判断的②______和量项。第二，改变前提判断的③___，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。第三，找出前提性质判断中与谓项④_________的概念，用它作为结论性质判断的谓项。;2．性质判断换位推理

(1)含义：又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的⑤______而得出一个新判断的推理。

(2)规则

第一，推理时不改变前提判断的⑥______。第二，将前提判断的主项和⑦______的位置互换。第三，在前提中⑧_________的项，换位后也不能周延。;3．换质位推理

(1)含义：将换质法和换位法结合起来运用，即进行⑨_________推理或⑩_________推理。

(2)作用：正确地运用这种推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用。;二、三段论推理

1．含义：三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个①____________推出一个新的性质判断的推理。

2．结构：人们把结论中的谓项叫作“大项”，把结论中的主项叫作“小项”，把在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“中项”；把包含大项的前提叫作大前提，把包含小项的前提叫作小前提。三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和②______有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。;3．规则

第一，一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作③“_________”的错误。

第二，中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯④“_______________”的错误。

第三，前提中不周延的项在结论中不得周延。否则，就会犯⑤“______不当不扩大”或“小项不当扩大”的错误。

第四，两个⑥______的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。;1．性质判断主谓项的周延问题

(1)全称肯定判断(SAP)，即“所有S是P”，判断主项S的全部外延，因而主项S是周延的；断定所有S是P，并不等于说所有S是所有的P，因而谓项P的外延没有全部被判定，谓项P是不周延的。

(2)全称否定判断(SEP)，即“所有S不是P”，判定了主项S的全部外延，因而主项S是周延的；“所有S不是P”，是说所有的S的外延与P的外延没有重叠，也就等于说S的外延与P的全部外延没有重叠，因而谓项P也是周延的。;(3)特称肯定判断(SIP)，即“有S是P”，没有断定主项S的全部外延，因而主项S是不周延的；但有S是P，并没有说这些S是全部P，也就是说没有断定谓项P的全部外延，因而谓项P是不周延的。

(4)特称否定判断(SOP)，即“有S不是P”，并没有断定主项S的全部外延，因而S是不周延的；有S不是P，是说这些S的外延与P的外延没有重叠，也就等于说这些S的外延与P的全部外延没有重叠，也就等于断定了P的全部外延，因而谓项P是周延的。;性质判断主谓项的周延情况可以列表如下：;考向一换质位推理;〔变式训练2