复习课件：古代文明的产生与早期的发展.pptxVIP

2024高考一轮复习第二部分世界史

一、文明的产生二、多元的古代文明课程标准1.知道早期人类文明的产生。2.了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件目录第一讲古代文明的产生与早期发展

食物结构生产工具生活方式社会关系采集渔猎农耕畜牧采集植物果实、茎叶、鱼虾、动物木、骨、石迁徙、群居；用火取暖、烧烤食物妇女在社会经济中起主导作用,没有私产和阶级区分选择、驯化野生动植物磨制石器、陶器定居生活男性开始在生产中占据主导地位；女性从事家务劳动和家庭副业，从属地位一、文明的产生(一)人类文明的产生1.前提:大约1万年前，农业和畜牧业的产生根本原因：生产力的发展

一、文明的产生(一)人类文明的产生农耕畜牧的产生及其传播示意图农业:1.西亚：最早培植出大麦、小麦和豆类2.东南业:甘薯3.美洲:玉米、马铃薯、南瓜、辣椒、可可4.中国:水稻、粟5.非洲:咖啡、西瓜畜牧业:1.西亚:最早饲养绵羊和山羊2.中国:最早饲养猪和狗(河姆渡)3.美洲:最早驯化骆马1.前提:大约1万年前，农业和畜牧业的产生（1）表现：

食物生产者人类文明的产生早期城市社会分工剩余产品私有制阶级农业和畜牧业产生食物采集者原始社会流浪生活管理、文化创造农业、手工业交换、贸易农耕生产定居生活国家文字社会分化阶级矛盾、部落战争前提奴隶社会一、文明的产生2.标志:阶级的产生和国家的形成,人类进入奴隶社会。采集渔猎

填图：结合教材，指出序号所示的区域名称及该地域诞生的古代文明。12345中华文明古代西亚文明约BC3500年古印度文明约BC3千纪古埃及文明约BC3500年古希腊文明约BC2千纪西亚：两河流域北非：尼罗河流域南亚：印度河、恒河流域中国：黄河和长江流域欧洲：巴尔干半岛南部和爱琴海地区海洋文明大河文明发展种植农业为主的农耕经济，地区性大国，君主专制的政治统治。发展工商业和对外贸易为主的经济，城邦民主政治思考：给图中的古代文明分类，并指出不同类型文明的共性特征。1.特点：独立发展；多元特征。二、多元的古代文明2.原因：①受地理和历史条件影响②受生产力发展水平和交通条件的限制文明的分类(1)从纵向演进看:农耕文明、工业文明。(2)从内部领域看:物质文明、精神文明、制度文明。(3)从地理环境看:大河文明、海洋文明、草原文明。地理位置共同点：多邻近水源；基本位于中纬度、北温带；文明发生地与农业最初发生地几乎完全一致。

代表文明形成前提国家治理文化成就苏美尔文明、古巴比伦文明幼发拉底河和底格里斯河提供了充足水源君主专制;《汉谟拉比法典》文字、《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说、60进制、战车楔形二、多元的古代文明（1）文字：“楔形文字”。迄今所知世界上最早的文字。（2）文学：《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗刻在泥板上的用楔形文字写成的《吉尔伽美什》史诗，叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，中间穿插大量神话故事，包括著名的洪水故事，史诗生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。恐怖大眼睛,千年前的苏美尔人雕塑（3）建筑和艺术波斯王宫雕饰亚述王宫人首飞牛石雕：整个雕塑姿态凛然，气宇轩昂，极其威武雄壮。本质：王权至上，体现了专制帝国统治者的威严。①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛。③波斯王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景，体现了专制帝国统治者的威严。

请根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点。第6条如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。第23条如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。第196、197条如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。第203、205条如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。结语怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更