人教统编教材八上第五单元22.《梦回繁华》.pptxVIP

;;作者简介;助读资料;助读资料;一、阅读剧中人物的对话，激发阅读兴趣。;2.提问：大家从这段对话中读出了什么信息呢?请用一句话概括。

既然《清明上河图》蕴含着这么繁富的信息，涉及这么丰富的内容，毛宁在介绍这幅图时会采用什么样的方法呢?能否介绍得明白呢?让我们快速走进文本，认真领略它的丰采吧!;二、速读全文，梳理文章的写作思路及说明顺序;逻辑顺序：就整篇而言，是按由表及里的顺序来介绍的;在介绍画作的

内容时，是按次(开卷)、主(中段)、次(后段)的顺序来写的。

空间顺序：说明画作的内容时是按从右至左的顺序来介绍的。

说明方法有：举例子、列数字、引用、摹状貌、打比方等。;三、默读全文，思考题目含义，了解当时社会风貌;2.本文介绍《清明上河图》重在介绍画作的内容而不是绘画的技巧，你是怎样理解这样的安排的?

明确：

这样选取重点是为了与文章的标题相照应。标题“梦回繁华”概括了本文要表达的主题，就是要通过这幅画作展示北宋时期都城汴梁的繁华，描绘当时的社会现实。读者通过文章的细致介绍，自然可以更多地了解到当时的社会风貌。;3.拓展阅读，加深对文章深意的理解。

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