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小组活动总结
小组活动总结1
在素质教育的今天,课外文体活动越来越显得重要,它不仅
使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更
能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外文
体活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外文体兴
趣小组活动情况总结如下:
一、任务完成情况
本学期课外文体兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按
照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使兴趣小组活动时
间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全
面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内
容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知
识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。兴趣小组活动和其他课程一样,也要有
一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方
搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时
失控。
2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发,开展多个
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项目,发挥学生的特长,培养学生的探索问题能力和创新能力以
及身体素质的全面发展。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不
同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指
导,指定不同的目标,实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定
具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模
式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生
素质放在首位。兴趣小组活动为培养学生能力提供了很好的园地,
我们要充分利用起来,使学生在德育智育方面都能迈上一个新台
阶。
美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。美术课外活
动不仅能扩大学生的知识领域,而且对于推动全校的美术活动,
活跃学校文化,推进素质教育的实施,均有重要意义。开展课外
小组可以激发学生的学习兴趣。通过开展美术课外活动,充分发
挥学生的主体性、创造性,重视个性与创新精神的培养,使学生
在全面发展的基础上,个性特长得到充分的发挥,这将会对学生
未来工作和生活产生积极的影响。现将课外活动工作安排如下:
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每周四、周五为课外活动的活动时间,针对不同潜质、不同
兴趣的学生,活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。
(一)纸浮雕小组
纸雕,也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作
运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法,其中蕴含的巧密心思总能
给人以震撼,这种被称为“纸雕”的艺术,就告诉我们艺术无处
不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。根据我校学生的实际
情况,在使用材料和配置上要尽量经济实惠,而纸是最常见的材
料之一。一张普通的纸,甚至是废纸,而通过学生自己的手赋予
它美感与灵感,这是一种创新,也是一种娱乐。纸雕的制作融合
了剪纸、美术、工艺、制作,不仅仅是对劳动技能的培养,也能使
学生从中找到一种自信,美就在自己手中,美就在身边。
纸雕艺术以纸张作为制作材料,实惠便捷。结合切、剪、折、
卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法,灵活运用。
在活动内容安排上,选择学生最常见的.造型入手,从简单到
复杂,从几何形体到真实场景,循序渐进的演示、讲解,让学生
掌握纸雕基本技法,并能灵活运用,使学生感受到纸雕的独特艺
术魅力。也可以提高学生节约纸张的意识,变废为宝,利用生活
中的废弃物创造出别具一格的艺术作品来。
(二)书法、国画小组
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书法、国画是中国传统文化的瑰宝,是中国艺术的核心,它
在人们的艺术生活中占有稳定而特殊的地位。
书法、国画小组的建立,希望在电脑风靡社会的同时,孩子
们不要忘记我们的汉字,不要忘记汉字也是门艺术,需要我们这
一代发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结
构,国画主要是学画简单的水墨小品。“书无百日工”就是学书
法和国画不可能
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