2.1创新改变生活（原卷版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第2课创新驱动发展

第一框创新改变生活

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1.了解创新的内涵，知道生活处处有创新。

2.理解创新是引领发展的第一动力，与联系密切。

3.能够结合具体的创新行为、创新现象分析创新的价值。

4.能够从人类文明发展的角度阐述创新对于民族复兴的意义。

5.体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值。

知识

知识提炼

1．创新的意义：（为什么要坚持创新发展？）

①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

②创新发展是中华民族复兴的国运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

④创新是引领发展的第一动力。

⑤时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展的重心。

2．怎样正确认识创新：

①生活处处有创新。

②创新是一种生活方式。

③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

⑤创新让生活更美好。

基础过关

基础过关

1．在2024年北京冬奥会上，5G通信、云转播等新兴科技投入使用，让置身千里之外的观众获得身临其境的赛事观看体验；面向听障人士的AI手语解说，让处于无声世界的特殊人群更好地参与到这场盛事之中。上述材料表明（）

A．我们的生活因创新变得便捷，创新让生活更美好

B．时代呼唤创新，线上观赛已经完全取代线下观赛

C．创新是推动发展的唯一动力，创新决定一切

D．我国的整体创新能力最强，科技发展总体水平最高

2．网上商城、滴滴快车、远程教育、移动支付、智能家居……新产品、新体验、新享受，科技创新在不知不觉中改变着、丰富着、装扮着我们的生活。这说明（）

A．我国将创新作为当前工作中心

B．创新是民族精神的核心

C．创新是当代中国最鲜明的特色

D．创新可以让生活更加便利舒适

3．如今，用阅读器看、用手机进行支付、乘坐火车使用电子客票、签署文件使用电子签名……许多原本需要书面形式呈现的产品和服务变得数据化，“无纸化”生活已经成为许多人的习惯。“无纸化”生活（）

①旨在让商家更多地盈利

②彰显了绿色发展的理念

③说明创新让生活更美好

④能够有效节约自然资源

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

4．近零排放、防疫保护、5G共享、智慧观赛、运动科技……全球疫情蔓延背景下，北京冬奥会如期成功举办，各项“科技冬奥”成果广泛应用，向世界展现了一个繁荣、自信的中国，为经济发展注入了新的动力和活力，也给各国人民带来了更多信心和希望。“科技冬奥”成果（）

①是中国贯彻新发展理念的生动实践

②为奥林匹克运动的未来提供了中国智慧、中国方案

③证明中国已经是世界科技最发达国家

④说明创新是引领发展的第一动力

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．中国空间站的两次太空授课点亮了孩子们眼中的好奇之光。水球光学实验演示微重力环境下的光干涉现象，太空“冰雪”实验演示失重状态下的饱和液体结晶现象……太空授课看似简单，实则考验着国家的技术实力。太空授课的意义是（）

①展现了我国的创新能力整体上走在了世界前列

②要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置

③有利于传播科学知识，激发青少年的创新意识

④展示了中国航天的荣光，能够激发民族自豪感

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．中国航天捷报频传：2024年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功；6月5日，神舟十四号载人飞船又成功发射，这表明（）

①创新是民族振兴、社会进步的基石

②我国科技发展水平总体居于世界前列

③我国科学技术在一些重要领域走在世界前列

④我国实施创新驱动发展，自主创新能力不断增强

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

能力提升

能力提升

7．新风尚―把生活中的问题变成“科创奇想”。疫情防控期间，不少中学生运用课堂所学设计了安全距离检测器、非接触式门把手、踩踏压力板电梯按钮等新发明，帮助更多有需要的人。北京高中生“诗意的两米线”创意点，低头看两米线，还能背背古诗词。他们的做法说明（）

A．创新是引领发展的动力，是开放的生命

B．生活处处可创新，创新让我们的生活更美好

C．青少年时期唯有发明创造才能彰显生命意义

D．发明创造是中学生的主要任务

8．2024年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，